la bilblioteca

Unidad Didáctica: La biblioteca de la escuela N° 8 Tiempo aproximado 15 días Tercera “C”
Propósito: promover el acercamiento de losalumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos La Biblioteca de la escuela N°8
Contenido
Actividades de Enseñanza
EvaluaciónLiteratura
Narrar a sus compañeros, cuentos o relatos escuchados en el ámbito familiar, o leídos por el docente.
Elegir un libro de la biblioteca de la sala de acuerdo con los gustos e intereses,teniendo en cuenta el autor, la ilustración, etc.
Explorar sonoridades, ritmos, jugando con las palabras.
Ámbito social y natural 

 Reconocimiento de relaciones entre funciones que la institucióncumple y los espacios sociales.
Reconocimiento de las funciones de la institución en relación con el
trabajo que desempeñan las personas dentro de la biblioteca
Prácticas del Lenguaje 
Conversarsobre diferentes temas o experiencias compartidas por el grupo.
Relatar lo que se ha observado o escuchado.
Explorar libremente textos.
Anticipar el contenido de un texto a leer o a escribir.Consultar la biblioteca de la sala con diferentes propósitos.
Juego
Juego en general 
Integración al grupo de pares. 
Juego dramático 
Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, delespacio, de la temática inicial.
Organización del espacio de juego.
Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.


Actividades de inicio: Indagaciónde saberes previos sobre la biblioteca y registro de respuestas. Preguntas posibles a realizar: ¿para qué servirán los libros? ¿Por qué es importante tenerlos? ¿Les gusta leer libros? ¿Tienen en suscasas? ¿Qué piensan que es una biblioteca? ¿Qué hay dentro de ella? ¿Quiénes trabajan allí?, etc. 
Actividades de desarrollo: Visitarán la biblioteca del jardín, observarán como están ordenados los...