La biodiversidad y el Parque Nacional Henri Pittier

La Biodiversidad y el Parque


El objetivo básico de la educación ambiental
consiste en que las personas puedan comprender la
complejidad del medio ambiente y la necesidad de
que las naciones adapten sus actividades y prosigan
su desarrollo de manera que armonicen con dicho
medio.
Declaración de la Conferencia Intergubernamental sobre
Educación Ambiental. Tbilisi, 1977http://flar.org/ipgri/ c

¿Qué es la Biodiversidad?

"La variabilidad de organismos vivos de cualquier
fuente, incluidos, entre otras cosas, los
ecosistemas terrestres y marinos y otros
ecosistemas acuáticos y los complejos
ecológicos de los que forman parte; comprende
la diversidad dentro de cada especie, entre las
especies y de los ecosistemas"
Art. 12 de la Ley de Gestión de la Biodiversidad(2008)
Convenio de Naciones Unidas sobre Conservación y Uso Sostenible de la
Diversidad Biológica, 1992

Se suele considerar la biodiversidad formada por
tres "componentes" claramente relacionados:
Diversidad Genética
variedad de genes o formas
genéticas subespecíficas
Diversidad Taxonómica
variedad de especies u otras
categorías taxonómicas
Diversidad Ecológica
variedad de ecosistemasen
cualquier nivel geográfico

¿Qué valor tiene la Biodiversidad?

Ético

Todos los
seres vivos
tienen
derecho a
existir

Estético

Los seres
vivos son
una fuente
permanente
de belleza

Valor económico directo
como fuente de
alimentos

como reserva
genética

existe todo un banco
Durante toda la
genético natural de
historia de la
especies silvestres
Milseiscientas
humanidad sólo se
de enorme interés
para mejorar los
especies vegetales
han utilizado
cultivos o para
se emplean
alrededor de 3000
producir nuevas
actualmente con
plantas como
variedades
éxito en el campo aporte de alimento,
resistentes a climas
de la medicina
pero, al menos,
cambiantes y a
otras 75000 son
nuevas plagas y
comestibles
enfermedades

como fuente demedicinas

Valor Económico indirecto
Cambios en los procesos ecológicos o
la extinción de especies, afectan:

la desaparición de
especies o la
alteración de los
hábitats incide
sobre los seres
humanos y su calidad
de vida.

-la calidad del agua, aire y suelo,
-reciclaje de nutrientes,
-la temperatura del planeta,

-secuestro de las emisiones de
carbono
-el control de plagas-polinización en cultivos

Megadiversidad
Venezuela

Se basa en el numero total de especies en un país y el
grado de endemismo a nivel de especies y otros niveles
superiores.
Venezuela está entre los 17 países megadiversos. ( World
Conservating Monitoring Centre, 2000).
Juntos albergan mas del 70% de las especies del planeta.

Según el Fondo Mundial para la Naturaleza (2004) el número totalde especies en nuestro planeta oscila entre 5 y 10 millones, de los
cuales se han descrito solo 1,4 millones, por lo que no se sabe
cuantas especies están en peligro de extinción sin ser conocidas.
Solo en los bosques tropicales se encuentran al menos el 50% de
las especies vivientes del planeta. Se estima que entre un 5% y un
10% de las especies contenidas en estos bosques puedandesaparecer en los próximos años a consecuencia de la presión
ejercida por el desarrollo urbano, agrícola y pecuario, así como la
explotación forestal.

Según la Lista Roja de la UICN* de Plantas Amenazadas, publicada
en 1997, cerca de 34000 especies de plantas (un 12,5% de la flora
vascular del mundo) se encuentra en peligro de extinción.
Estas plantas pertenecen a 369 familias y están dispersasen unos
200 países alrededor del mundo.
De ellas 91% son endémicas, razón por la cual su potencial de
extinción está vinculado a las condiciones económicas y sociales de
cada país donde se encuentren
* Unión Mundial para la Naturaleza

La pérdida de diversidad, conocida como erosión genética, pone en
peligro nuestra calidad de vida y la subsistencia de las
generaciones venideras. La...