la biosfera

DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS
A lo largo de esta unidad didáctica te mostramos como cambian los ecosistemas a lo largo del tiempo y cómo la materia y la energía, absolutamente imprescindibles para su funcionamiento, se van transformando y pasando de unos seres vivos a otros formando, en algunos casos, auténticos ciclos.
 

Cambios en un ecosistema acuático marino
 
Principio del formularioMirando esta ilustración, intenta responder:
1.- ¿De dónde obtiene la energía este ecosistema?

2.- ¿Qué sustancias son imprescindibles para el mantenimiento de la vida en este ecosistema?
3.- ¿Qué cambios observas en las distintas fases de colonización de este medio marino?

4.- ¿A qué factores crees que es debida esta evolución de las poblaciones del ecosistema?
5.- ¿Qué nivelestróficos observas entre los seres vivos que aparecen en la imagen?
6.- ¿Qué tipo de crecimiento ("J" o "S" se dará en las poblaciones de la fase nº 1 del ecosistema?
7.- ¿Existirá entre los seres vivos que observas en la imagen alguna relación interespecífica?
8.- ¿Cómo llamarías al conjunto de cambios evolutivos que observas en la ilustración?.



Ahora piensa en las siguientes cuestiones:a) ¿Sabes por qué asciende un globo si lo sueltas?
Un globo asciende si lo suelta debido a que su camara interior esta ocupada por un gas de muy baja densidad (comparado con el aire) que puede ser helio e hidrogeno

b) ¿Sabes porque llevan fuego los globos aerostáticos?
Los globos aerostáticos contienen en su interior aire caliente. El mismo ingresa desde la parte inferior mediante unquemador a gas.
Este fluido, al estar más caliente que el aire que rodea la globo, tiene menos peso. Como resultado, se obtiene una fuerza que ejerce la atmósfera sobre el globo, que hace que este suba

c) ¿Por qué se mueve un barco de vela?
En 1738 el científico Daniel Bernoulli descubrió que un aumento en la velocidad del flujo de aire en relación con la corriente de aire libre circundantecausa una disminución de la presión donde tiene lugar el flujo de aire más rápido. Esto es lo que sucede en el lado de sotavento de la vela: el aire se acelera y crea un área de baja presión detrás de la vela.

d) ¿Qué gases respiramos de esta atmósfera?
Oxígeno, nitrógeno, dióxido de carbono
e) ¿Qué son las nubes?, ¿Son todas iguales?
Vapor de agua . no todas las nubes son iguales


f) ¿Esla atmósfera igual en toda su extensión?
 no



g) ¿Sabes lo que es la capa de ozono?
 
El ozono es una forma de oxígeno cuya molécula tiene tres átomos, en vez de dos del oxígeno común. El tercer átomo es el que hace que el gas sea venenoso, mortal si se aspira una pequeñísima porción de esta sustancia.

Se forma en la estratósfera por la acción de radiación solar sobre las moléculas deoxígeno mediante un proceso llamado fotólisis

h) Cuando vas a la playa y dejas el coche al sol, se produce un calentamiento de su interior a lo largo del día ¿En qué se traduce?, ¿Qué notas?, ¿Cómo evita tu padre/madre ese calentamiento?, ¿conoces algún efecto similar en la atmósfera?
 El calor se mantiene dentro del coche y no puede salir, mi papa le pone agua o anti congelante pues elefecto invernadero es similar pue los gases no pueden salir y eso genera un sobrecalentamiento

i) Menciona al menos tres acciones que veas realizar en casa o en el barrio todos los días y que produzca contaminación atmosférica
hablar con mis vecinos para evitar la quema de basura, informarles que algunos sprays dañan nuestra capa de ozono, comentarles que usen menos su auto y si van a lugarescercanos lo hagan caminando o en bicicleta

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Preguntas contestadas a la primera:3/3
Propiedades del Agua
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Se dice que el agua es insípida, lo que quiere decir que
 



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No tiene sabor



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