La brecha digital

Páginas: 2 (452 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2011
Ensayo
“La Brecha Digital”
Se puede decir que la brecha digital es la diferencia existente en lo que respecta al acceso a las TIC’s (tecnologías de la comunicación e información) de los paísesdesarrollados y los países que están en proceso de desarrollo.
La tecnología ha contribuido en forma poderosa, en el desarrollo e industrialización de varios países que hoy en día son desarrollados, estoquiere decir que los países que tienen poco o nulo acceso a las tecnologías no pueden o no podrán industrializarse. En este mismo orden de ideas se puede mencionar que la “brecha digital” es la“barrera” que existe entre lo tecnológico y lo tradicional.
Entre los años 1978 la UNESCO creo un organismo gubernamental de informática (IBI), el cual tenía como objetivo principal y fundamental crear unaestrategia o algún tipo de plan para que los países pobres o en vías de desarrollo pudiesen tener acceso a las TIC’s y así, de esta forma reducir la brecha de los países desarrollados y nivelar labrecha de los países en proceso de desarrollo.
Para lograr definir con exactitud la frase “Brecha Digital” debemos tomar en cuenta tres aspectos o enfoques importantes que incorpora la misma, los cualesson:
 Enfoque hacia la infraestructura
 Enfoque hacia la capacitación
 Enfoque hacia el uso de los recursos
El primero hace referencia a la disponibilidad que tenga cada país de poseer unacomputadora conectada a la red mundial o internet, debido a que no todos los países tienen las mismas posibilidades económicas.
El segundo se enfoca hacia la capacidad o habilidad que tenga cada personade usar de forma correcta las tecnologías, es decir, que no todas las personas tiene la habilidad y destrezas para manejar y hacer uso de las nuevas tecnologías.
La última menciona las limitacioneso posibilidades que tienen las personas para usar los recursos disponibles en la red, es decir, que estando disponibles en la red una serie de beneficios y oportunidades, a las personas les da...
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