La Busqueda Alfonso Lara

LA PERSONALIDAD Y EL DEPORTE
MARÍA JOSÉ PUERTAS MARTÍN
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1. TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
1.1. Teoría de la personalidad
2. ESTRUCTURA DE LA PERNONALIDAD
3. EVOLUCIÓN DE LA PERSONALIDAD; INFANCIA Y ADOLESCENCIA
3.1. La Infancia
3.2. La Adolescencia
4. ENFOQUES DE LA PERSONALIDAD
4.1. Enfoque del rasgo
4.2. Enfoque situacional
4.3. Enfoque interactivo
5. RELACIÓNENTRE PERSONALIDAD Y CONDUCTA
5.1. Perfil psicológico del alto rendimiento
5.2. La salud mental positiva. El perfil en Iceberg
5.3. La personalidad del entrenador
6. MEDICIÓN DE LA PERSONALIDAD
6.1. Medidas específicamente deportivas
6.2. Utilización de las medidas psicológicas
7. PERSONALIDAD Y APRENDIZAJE MOTOR
7.1. Estilo cognitivo y aprendizaje motor
7.2. Ansiedad y rendimiento motor
8.EFECTOS DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y SALUD
9. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN
En el ámbito de la psicología, la personalidad ocupa una posición central.
Ello se debe a la necesidad de conocer al individuo en su totalidad para llegar a una
comprensión explicativa del comportamiento humano, como un conjunto
energético, estructural, motivacional y dinámicamente inserto en el contextoconcreto de un grupo social.
La personalidad es el núcleo psicológico del individuo ó, “el autoesquema del
individuo que comprende sus características psicofisiológicas y que determina el
estilo cognitivo y de comportamiento específico del sujeto en interacción con el
entorno físico y social” (González, 1989).
Autoesquema. Conjunto de autopercepciones que el sujeto tiene sobre sí
mismo.Comprende sus características psicofisiológicas. El autoesquema no sólo
comprende el conjunto de percepciones sobre las características psicológicas,
también de su propio organismo, incluyendo las experiencias sensoriales, emotivas,
motivacionales y de toda índole. Los factores fisiológicos son muy importantes en el
deporte, pero explican sólo parcialmente la personalidad. Hay que recurrir,sobre
todo a los factores psicológicos.
Determina. La personalidad es un marco organizador de la conducta que
tiene como elemento aglutinador a la memoria, que es responsable de la
coherencia de las múltiples experiencias individuales.
Estilo cognitivo y comportamiento específico. El conjunto de percepciones o
representaciones referentes a uno mismo son diferentes para cada persona. Estoconlleva que cada individuo humano tiene un comportamiento particular acorde con
la forma en que se percibe a sí mismo y sus capacidades.
Situaciones del medio ambiente. Los factores del entorno son percibidos y
evaluados por cada persona en función de su organización cognoscitiva. En este
sentido podemos afirmar que no existen dos personalidades iguales.
Como se desprende de la presentedefinición, la personalidad denota
diferencias en las características fisiológicas y psicológicas individuales
permanentes que determinan el comportamiento.
Temperamento y carácter
El temperamento es una parte de la personalidad constituido por aspectos
innatos que denotan aspectos “motivacionales”, “de actividad” y “de sociabilidad”,
en parte determinados por factores biológicos oconstitucionales.
“El temperamento nace, no se hace”. Y es la parte de la personalidad más
refractaria al cambio, pero puede cambiar dentro de ciertos límites, sobre todo
como efecto de aprendizaje.
Cuando hablamos de diferencias en los tiempos de reacción, de umbrales
perceptivos, sensibilidad a los estímulos o fuerza nerviosa estamos refiriéndonos a
aspectos del temperamento.
El término carácter ensu acepción psicológica, es usado como sinónimo de
personalidad, aunque en la actualidad se ha impuesto el de persona o personalidad.
Para la psicología del deporte el estudio de la personalidad del atleta se ha
convertido en el argumento dominante de la investigación de las motivaciones, de
las modalidades y de los efectos de su interferencia sobre la dinámica psicomotora
del juego y de la...