LA BUSQUEDA DE INFORMACION guia 2
Páginas: 5 (1208 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2015
LA BUSQUEDA DE INFORMACION
Los Documentos
Objetivos:
Descubrir la utilidad de los diferentes documentos y de sus puntos ricos en información.
Aprender a explorar, valorar y seleccionar los documentos.
Prever la recogida de los datos necesarios para citar a los autores de los documentos seleccionados.
Introducción:
A menudo los alumnos olvidan que pueden existir numerosos y variadosdocumentos que satisfagan sus necesidades de información. Tampoco suelen ser muy exigentes, y simplemente se conforman con los dos o tres primeros que encuentran. Además, no conocen estrategias para la exploración rápida del contenido de los documentos ni para la valoración de su utilidad. Aprender y practicar estas estrategias es básico en la fase de selección.
Actividades:
Descubrir los diferentestipos de documentos que debes usar. Elaborar el Test: ¿Qué sueles hacer tú?
Aprender algunas estrategias para seleccionar los que realmente interesa. Realizar lectura y ejercicios de: explora los documentos y selecciona los documentos.
Conocer la forma más eficaz de organizar los datos de los documentos utilizando fichas. Realizar actividad de organiza los datos bibliográficos y elaboración deResúmenes Analíticos Especializados RAES
¿QUÉ SUELES HACER TÚ?
Hay muchísimos tipos de documentos: obras de consulta, libros, periódicos, revistas, folletos, CD-ROM, páginas web, etc. Pero no todos los documentos son adecuados para las distintas necesidades de información que te pueden surgir a los largo del proceso de investigación.
¿Sueles consultar el documento adecuado a tus objetivos o, por elcontrario, utilizas siempre el mismo tipo de documentos? Contesta el siguiente cuestionario para hacerte una idea más precisa de qué tipo de documentos se ajusta más a tus necesidades de información. En la columna de la derecha puede haber más de un documento válido.
Si necesitas…
¿Cuál es el documento más apropiado?
1…encontrar una definición o una traducción.
a) Un diccionario b) Un libro c) Un atlas
2…encontrar un dato puntual.
a) Un atlas b) Una enciclopedia c) Una base de datos
3…obtener datos generales sobre un tema
a) Una base de datos b) Una enciclopedia c) Un documental
4…profundizar en el conocimiento de un tema.
a) Un diccionario b) Un libro monográfico sobre ese tema c) Una página web.
5…situar un lugar en el mapa.
a) Una página web b) Un atlas c) Un periódico.6…hacer un seguimiento de un asunto de actualidad.
a) Un periódico b) Una película de ficción c) Un programa de radio
7…conocer más a fondo temas de actualidad.
a) Un programa de radio b) Un canal informativo de TV c) Un plano
8…localizar la situación de una calle, de un edificio, etc.
a) Un plano b) Un atlas c) Una guía de viajes
9…conseguir información rápida sobre una institución, unpaís.
a) Un libro monográfico b) Un folleto informativo
c) Un libro
EXPLORA LOS DOCUMENTOS
Explorar un documento consiste en localizar y leer de forma rápida los lugares donde se concentra su información esencial: lo que denominamos puntos ricos en información. De esta forma uno puede hacerse una idea general acerca de su contenido sin llegar a leerlo completamente. Mediante la técnica dela exploración, analiza los documentos que has encontrado para tu trabajo en busca de los puntos ricos de información de cada uno de ellos.
Los Puntos Ricos en Información
Cada uno de los documentos impresos tiene puntos ricos en información, que son los lugares donde se concentra la información esencial.
Son los siguientes:
En los libros:
El título: da una primera pista sobre el contenidodel texto.
La contracubierta: contiene un breve resumen del contenido.
El sumario: ofrece un esquema general del contenido.
La introducción: presenta el tema y, a veces, explica cómo está estructurado
El contenido: los distintos apartados o aspectos del tema que se van a tratar, los capítulos, etc.
La conclusión: en ella se suelen repetir las ideas más importantes y se sintetiza lo esencial del ...
Los Documentos
Objetivos:
Descubrir la utilidad de los diferentes documentos y de sus puntos ricos en información.
Aprender a explorar, valorar y seleccionar los documentos.
Prever la recogida de los datos necesarios para citar a los autores de los documentos seleccionados.
Introducción:
A menudo los alumnos olvidan que pueden existir numerosos y variadosdocumentos que satisfagan sus necesidades de información. Tampoco suelen ser muy exigentes, y simplemente se conforman con los dos o tres primeros que encuentran. Además, no conocen estrategias para la exploración rápida del contenido de los documentos ni para la valoración de su utilidad. Aprender y practicar estas estrategias es básico en la fase de selección.
Actividades:
Descubrir los diferentestipos de documentos que debes usar. Elaborar el Test: ¿Qué sueles hacer tú?
Aprender algunas estrategias para seleccionar los que realmente interesa. Realizar lectura y ejercicios de: explora los documentos y selecciona los documentos.
Conocer la forma más eficaz de organizar los datos de los documentos utilizando fichas. Realizar actividad de organiza los datos bibliográficos y elaboración deResúmenes Analíticos Especializados RAES
¿QUÉ SUELES HACER TÚ?
Hay muchísimos tipos de documentos: obras de consulta, libros, periódicos, revistas, folletos, CD-ROM, páginas web, etc. Pero no todos los documentos son adecuados para las distintas necesidades de información que te pueden surgir a los largo del proceso de investigación.
¿Sueles consultar el documento adecuado a tus objetivos o, por elcontrario, utilizas siempre el mismo tipo de documentos? Contesta el siguiente cuestionario para hacerte una idea más precisa de qué tipo de documentos se ajusta más a tus necesidades de información. En la columna de la derecha puede haber más de un documento válido.
Si necesitas…
¿Cuál es el documento más apropiado?
1…encontrar una definición o una traducción.
a) Un diccionario b) Un libro c) Un atlas
2…encontrar un dato puntual.
a) Un atlas b) Una enciclopedia c) Una base de datos
3…obtener datos generales sobre un tema
a) Una base de datos b) Una enciclopedia c) Un documental
4…profundizar en el conocimiento de un tema.
a) Un diccionario b) Un libro monográfico sobre ese tema c) Una página web.
5…situar un lugar en el mapa.
a) Una página web b) Un atlas c) Un periódico.6…hacer un seguimiento de un asunto de actualidad.
a) Un periódico b) Una película de ficción c) Un programa de radio
7…conocer más a fondo temas de actualidad.
a) Un programa de radio b) Un canal informativo de TV c) Un plano
8…localizar la situación de una calle, de un edificio, etc.
a) Un plano b) Un atlas c) Una guía de viajes
9…conseguir información rápida sobre una institución, unpaís.
a) Un libro monográfico b) Un folleto informativo
c) Un libro
EXPLORA LOS DOCUMENTOS
Explorar un documento consiste en localizar y leer de forma rápida los lugares donde se concentra su información esencial: lo que denominamos puntos ricos en información. De esta forma uno puede hacerse una idea general acerca de su contenido sin llegar a leerlo completamente. Mediante la técnica dela exploración, analiza los documentos que has encontrado para tu trabajo en busca de los puntos ricos de información de cada uno de ellos.
Los Puntos Ricos en Información
Cada uno de los documentos impresos tiene puntos ricos en información, que son los lugares donde se concentra la información esencial.
Son los siguientes:
En los libros:
El título: da una primera pista sobre el contenidodel texto.
La contracubierta: contiene un breve resumen del contenido.
El sumario: ofrece un esquema general del contenido.
La introducción: presenta el tema y, a veces, explica cómo está estructurado
El contenido: los distintos apartados o aspectos del tema que se van a tratar, los capítulos, etc.
La conclusión: en ella se suelen repetir las ideas más importantes y se sintetiza lo esencial del ...
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