LA CÉLULA COMO UNIDAD BÁSICA DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOS.

LA CÉLULA COMO UNIDAD BÁSICA DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOS.

Entre los objetivos que deben vencer nuestros estudiantes, partiendo del estudio de la teoría celular y la comparación entre las células procariota y eucariota, la profundización en las características de la célula eucariota, teniendo en cuenta la relación estructura función en los orgánulos, sistemas membranosos y otrasestructuras celulares, el metabolismo y el dinamismo celular, llegando a conclusiones acerca de la integridad funcional en la célula eucariota, se encuentran:

Comparar las células procariotas y eucariotas atendiendo a las características de su ultraestructura.

Comparar las células eucariotas vegetal y animal atendiendo a las características de su ultraestructura.

Explicar la relación delas estructuras celulares con los procesos en que intervienen, evidenciando el dinamismo celular.

Argumentar la importancia biológica de los procesos de mitosis y meiosis sobre la base de las características esenciales de cada tipo de división celular.

Argumentar la importancia de los procesos metabólicos celulares en la vida de los organismos.

Valorar las implicaciones en la ciencia, latecnología y la sociedad de los descubrimientos en el campo de la Biología Celular.
Observar el transporte de membrana en preparaciones microscópicas de células vegetales.
Identificar cloroplastos a partir de la observación de preparaciones microscópicas de células vegetales.
Contenidos de la unidad que deben ser tratados en 19 h/c.

3.1-Teoría celular. Definición de célula.

3.2-Estudiocomparativo de células procariotas y eucariotas. Comparación de las células eucariotas vegetal y animal.

3.3-Membrana citoplasmática. Características fundamentales. Transporte pasivo y transporte activo. Otros mecanismos de transporte: fagocitosis y pinocitosis.
3.4-Pared celular. Características fundamentales e importancia.

3.5-Citoplasma. Características fundamentales.

Orgánulos:cloroplastos, mitocondrias, lisosomas, peroxisomas y vacuolas. Características y funciones.

Sistemas de membranas: complejo de Golgi y retículo endoplasmático liso y rugoso. Características y funciones.

3.6-Núcleo. Estructura. Características e importancia de la división celular por mitosis y meiosis.

3.7-Consideraciones generales del metabolismo.

Metabolismo degradativo: fermentación yrespiración. Características e importancia.

Metabolismo de síntesis: fotosíntesis. Características e importancia.
Comparación y relación entre el metabolismo de síntesis y degradativo.

Como se propone en las indicaciones metodológicas del programa de estudio vigente, en esta unidad se comenzará por el estudio de la teoría celular para lo cual se debe discutir con los estudiantes los postuladosde esta teoría y su vigencia, destacando que es una de las generalizaciones biológicas más importantes de todos los tiempos. Al analizar las características que debe tener la célula: membrana, citoplasma y región que contiene el material genético, se trabajará la definición de célula. La comparación entre célula procariota y eucariota se debe realizar teniendo en cuenta las característicasestructurales de ambos tipos de células y los contenidos precedentes que tienen los estudiantes. Posteriormente en el desarrollo del programa se profundizará en la célula eucariota, aunque siempre que se estudie alguna de las estructuras celulares es necesario hacer alusión a ambos tipos de células. Como ejemplos de célula eucariota se estudiarán comparativamente la célula animal y vegetal destacando lassemejanzas que permiten considerarlas como células eucariotas y las diferencias estructurales y funcionales.

Al explicar la membrana, el profesor debe analizar con los estudiantes su composición química, estructura y función según lo planteado en el libro de texto Biología 4 (Parte 1), para lo cual debe auxiliarse de medios de enseñanza y diversas actividades, en función de lograr establecer...