la cabaña

UNIDAD 2 ARQUITECTURA CEREBRAL

























2.1 ANATOMÍA
2.2 QUIMICA Y PENSAMIENTO


EQUIPO 1

Itzel Guadalupe Sánchez campos
Esmeralda segura Galindo
Maricarmen Reyes Vásquez
Margarita molina torres

ANATOMÍA

Etimológicamente, la palabra anatomía se origina de las voces griegas:
-Ana que significa “por medio de”, y
-tomos quesignifica “corte”, o
- anatomé que significa “disecar, cortar a través o disección”.
Es decir, la palabra anatomía significa “cortar para ver”, lo cual justifica a la técnica más antigua usada por los anatomistas para el reconocimiento de órganos internos, nos referimos pues a la disección.

QUÍMICA Y PENSAMIENTO

Los doce pares de nervios cerebrales que salen directamente del tronco cerebraly los treinta y un pares de nervios medulares o espinales de los seres humanos son considerados como las líneas principales del sistema de información endógeno. Existe también otra red de información llamada sistema nervioso vegetativo, que dirige todos los actos involuntarios de nuestro cuerpo.
En cuanto a los neurotransmisores principales que se observan en los procesos de pensamiento yaprendizaje, algunos de ellos se describen a continuaci
La dopamina, la acetilcolina y las endorfinas constituyen los ingredientes básicos del aprendizaje y la memoria.

Las personas con abundantes cantidades y consumos de melatonina desarrollan estados de auto concentración que los llevan a la autorreflexión a un dominio, fuerza de voluntad y juventud.
La serotonina tiene que mucho que ver sobre lainteligencia intrapersonal, interpersonal y que es fundamental para un adecuado coeficiente de inteligencia emocional y pro actividad en el trabajo.
La acetilcolina está muy relacionada con la memoria y la capacidad de adquirir conocimientos.
Josef Zehentbauer dice que en el hombre se pueden distinguir 10 emociones básicas distintas que se consiguen mediante el funcionamiento de diversosneurotransmisores en el que dicho funcionamiento toman parte determinadas sustancias mensajeras, es decir, las drogas endógenas u hormonas del cerebro.
Las diez conductas se describen a continuación:
1. El caso de la felicidad. Conseguido por el elixir de la vida y la felicidad
2. La sensación de miedo. Fórmula o elixir del miedo.
3. Las personas luchadoras, que pueden llegar a ser agresivas,egoístas, destructoras.
4. Las personas desmotivadas, débiles y tristes, abatidas y cansadas. Lo provoca el elixir de la tristeza.
5. Las personas que odian, repulsivas, escépticas y pesimistas llevan consigo una gran carga del elixir del pesimismo.
6. Las personas melancólicas e insatisfechas, producen el elíxir de la melancolía.
7. Las personas agradecidas, compadecidas y de buen carácter producenel elixir de la confianza.
8. La gente ambiciosa, auto motivado, socializante, bien orientado, intrépido, líder, generalmente producen el elixir del liderazgo.
9. Los conformistas, resignados, soñadores, ingenuos son los productores del elixir de los borregos.
10. El elixir de la fe o elixir de los sabios, provoca personas activas e inquietas en la adquisición de información y conocimientos.2.3 FUNCIONES DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
2.4 ONDAS CEREBRALES

EQUIPO 2

JASURY RODRÍGUEZ AGUIRRE
DENISSE LETICIA ROMERO LÓPEZ
MARIA DE LOS ANGELES ARRATIA
YURITZI GUADALUPE ZARZA


FUNCIONES DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, que se hallan relacionados con áreas muydiversas de actividad y funcionan de modo muy diferente, aunque complementario. Podría decirse que cada hemisferio, en cierto sentido, percibe su propia realidad.
HEMISFERIO IZQUIERDO


Pensamiento analítico
Lógica.
Lenguaje.
Razonamiento.
Ciencia y matemáticas.
Escritura.
Números.

Control de la mano derecha



HEMISFERIO DERECHO


Intuición.
Imaginación.
Sentido artístico....