La Cabeza Bien Puesta

LA CABEZA BIEN PUESTA
EDGAR MORIN
CAPITULO I

LOS DESAFIOS

Es importante señalar que Edgar Morin ve el, mundo como un todo indisociable; es decir, que no se puede separar nada, que todo tienerelación y plantea que la manera de construir el pensamiento es abordándolo de una manera multidisciplinaria para la construcción, contraponiéndose a la causalidad para abordar fenómenos como una totalidad.En su teoría del Pensamiento Complejo, se dice que la realidad se comprende y se explica desde todas las perspectivas posibles. Se entiende que un fenómeno específico puede ser analizado por medio delas más diversas áreas del conocimiento. "Entendimiento multidiciplinario”. La realidad o los fenómenos se deben estudiar de forma compleja, ya que dividiéndolos en pequeñas partes para facilitar suestudio, se limita el campo de acción del conocimiento. Tanto la realidad como el pensamiento y el conocimiento son complejos y debido a esto, es preciso usar la complejidad para entender el mundo.Otro aspecto relevante, según el Pensamiento Complejo, es que el estudio de un fenómeno se puede hacer desde la dependencia de dos perspectivas: holística y reduccionista. La primera, se refiere a unestudio desde el todo o todo múltiple; y la segunda, a un estudio desde las partes.

Según Morín la reforma del pensamiento se apuesto en marcha pero aun es muy desigual y que la única manera dearticular los conocimientos es agregándole el espíritu renovado de la educación humanitaria, basándose principalmente en la aptitud para reflexionar en los grandes problemas y sus posibles soluciones. Laeducación tiene que ser reorganizada totalmente. Y esa reorganización no se refiere al acto de enseñar, sino a los desafíos y tipos de desafíos que hay que enfrentar para poder luchar contra losdefectos del sistema, cada vez mayores. Por ejemplo, la enseñanza de disciplinas separadas y sin ninguna intercomunicación produce una fragmentación y una dispersión que nos impide ver cosas cada vez...