la caca

Portafolio para Diseño de plan de vida 2013-B
Nombre completo
5ºF Turno Matutino

Diseño de plan de vida
Mtro. Juan Castañeda Jiménez

Escuela Preparatoria No. 7
Universidad de Guadalajara
13 de Noviembre de 2013


ÍNDICE





RESUMEN

¿QUIEN SOY YO AHORA?
Escribir de que va a tratar el tema

Indicaciones
Propósito: A través de esta actividad reflexionarás sobre loselementos que conforman tu identidad y quienes han influido en tu vida para su desarrollo.
Instrucciones:
1. De manera individual el profesor te indicará que acomodes junto con tus compañeros las butacas en forma de U, de tal manera que el centro quede libre.
2. Coloca el papel imprenta en el piso y pídele a unos de tus compañeros que dibuje el contorno de tu cuerpo con el marcador grueso. Nocoloques tu nombre, edad, ni sexo o cualquier palabra que designe tu género.
3. Escribe en un primer momento las siguientes frases, utiliza un plumón y posteriormente las completarás en el orden que aparece a continuación…
Inicias en la paste del pecho: Yo soy…
En la cabeza: Yo creo en…
En el estomago: Yo siento…
En la garganta: Yo quiero
Escribe si eres diestro dentro de la mano derecha, de serzurdo en la izquierda: Yo sé hacer…
En la mano contraria: Me resulta difícil…
Pie derecho: Yo voy…
Pie izquierdo: Lo que me frena es…
4. Una vez que has completado cada una de las frases dentro de la figura, pégala con cinta alrededor del salón. Toma de nuevo tu lugar y en una hoja del cuaderno da respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué frase te resulto más difícil de completar? ¿A quécrees que se deba?
De lo que escribiste, ¿en qué cosas están de acuerdo tu familia, amigos y maestros? ¿por qué?
¿En cuáles de esas han influido los demás?
¿Qué elementos puedes rescatar de esta actividad? ¿de qué te das cuenta?
5. De manera voluntaria comparte tus respuestas al interior del grupo, pasa las respuestas a una hoja tamaño carta y agrega el encabezado “Reflexión”, entrégala a tuprofesor en la fecha indicada para su revisión y posteriormente anéxala al portafolio.
TEMA 3. ¿Y qué tiene que ver mi contexto sociocultural?
Escribir que va a tratar el tema
Indicaciones
Propósito: A través de esta actividad reflexionaras sobre la influencia que el entorno ejerce en tus intereses y planes futuros.
Instrucciones:
1. Llena el siguiente cuadro en una hoja blanca tamaño carta:(Poner el cuadro aquí)
2. Tu profesor te dará un tiempo para que reflexiones a partir de las respuestas que escribiste en tu cuaderno sobre la influencia que tu familia, amigos, medios de comunicación y la escuela ejercen sobre ti en tus actitudes y planes.
3. Comparte en plenaria sobre tu experiencia respecto a esta actividad.
4. Entrega el cuadro a tu profesor y posteriormentela integraras a tu portafolio.

TEMA 4. Historia de mi vida: cómo influye en la elaboración de mi plan de vida.
Escribir de que va tratar el tema
Indicaciones
Propósito: A través de esta actividad analizarás los factores significativos que influyen en la elaboración de tu plan de vida, toma en cuenta tu pasado, presente y visualiza tu futuro.
Instrucciones:
1. Para realizar estaactividad piensa en una persona que en este momento sea importante en tu vida; esa persona es la que escribirá la historia de tu vida; por lo tanto, la redacción será en tercera persona.
2. El profesor te pedirá que redactes tu historia de vida en una hoja blanca; procura estar en un lugar tranquilo.
3. La escritura de la historia debe estar integrada desde la infancia, hasta el momentopresente e incluyendo la etapa de la muerte.
4. Debe incluir aspectos de tu identidad, gustos, preferencia, familia, planes y expectativas futuras, entre otros.
5. Una vez que hayas terminado tu historia, escribe una dedicatoria para ti de la persona que escribió tu historia y fírmala.
6. El profesor solicitara que algunos voluntarios cuenten su historia, guardando respeto a los...