La caguera educacion especial

Páginas: 2 (461 palabras) Publicado: 2 de abril de 2011
La ceguera es una discapacidad física que consiste en la pérdida total o parcial del sentido de la vista. Existen varios tipos de ceguera parcial dependiendo del grado y tipo de pérdida de visión,como la visión reducida, el escotoma, la ceguera parcial (de un ojo) o el daltonismo

TIPOS DE CEGUERA
Ceguera Parcial: es cuando la persona ve con baja visión o no tiene la suficiente capacidad detener una buena visión y se ven obligados a usar anteojos para tener la visión excelente.
• Ceguera Total o Completa: es cuando la persona no ve ni siente absolutamente nada, ni siquiera luz ni sureflejo(resplandor).
• Problemas de conducta
Los niños con ceguera tienden a manifestar algunas conductas repetitivas de autoestimulo que podrían confundirse con rasgos autistas. Otroproblema de conducta puede ser la hora de dormir, parecen necesitar menos horas de sueño que los demás. El niño ciego aprende tocando los objetos mientras se le explica lo que es, su función ycomposición física; explora oliendo, tocando, chupando cada objeto

ANORMALIDADES Y DAÑOS

ACCIDENTES especialmente en los menores de 30 años, hacen perder la vista generalmente en uno de los ojos.Personas con daños en el lóbulo occipital, a pesar de tener intactos los ojos y nervios ópticos, tendrían ceguera parcial o total.

ALTERNATIVAS PARA LAS PERSONAS CON CEGUERA
En la etapa escolar hayque centrarse sobre todo en la lecto-escritura y con frecuencia si el niño es ciego será con braille y si el niño es de baja visión será mediante lupas.
El braille es un sistema de lectura yescritura táctil pensado para personas ciegas. Fue inventado por el francés Louis Braille a mediados del siglo XIX, que se quedó ciego debido a un accidente durante su niñez mientras jugaba en el taller de supadre. Cuando tenía 13 años

PERROS GUIAS.
Son perros entrenados para guiar a personas ciegas o con daño visual. Además, no solamente guía a personas ciegas a dirigirse a tal lugar, Sino...
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