La calidad academica como pertenencia
Páginas: 11 (2696 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2010
El Liderazgo Positivo y Negativo
Submitted by Deline1LS on 23 mayo 2006 - 3:01pm.
Cada persona es capaz de poder lograr ser un líder, el ideal sería el mandar con ejemplo y justicia, el buscar lo bueno de las cosas y considerar el bien común, pero hablando de lideres yo admiro mucho aquellos que también son líderes silenciosos y que siempre están presentes y al tanto de muchas situaciones ycuando se necesita atacar lo hacen y toman a todos por sorpresa ese es además de un lider un gran estratega.
* reply
El Liderazgo Positivo y Negativo
Submitted by Geitel1LS on 24 mayo 2006 - 11:21am.
Considero que si son líderos, posiblemente nosottrso tenemos una perspectiva distinta, pero el hecho de que seas lider no quiere decir que vas a actuar con razón o si vas a destruir un pueblo.Creo que un lider es una persona que tiene el don de que su palabra sea escuchada y que pueda mover masas, cambiar ideol´ogías.
Geitel.
* reply
El Liderazgo Positivo y Negativo
Submitted by marisolrosillo on 13 abril 2008 - 9:22pm.
Según documentos que he leído sobre liderazgo, no existe el liderazgo negativo, el líder es el que busca el beneficio de la mayoría, es además poseedor decualidades positivas, es empatico, agradable, diplomático, predica con el ejemplo.
Un líder negativo solo es un jefe que busca por medio de la fuerza que la mayoría lo siga.
* reply
El Liderazgo Positivo y Negativo
Submitted by ferrari61 on 26 abril 2008 - 7:58am.
el liderazgo es un tema muy interesando y especialmente importante en el proceso de aprendizaje.
muchas veces, se los liderazgos, favorecen el aprendizaje.
la cuestiòn, creo, es definir claramente la diferencia entre liderazgo positivo y liderazgo negativo.
A mi modo de ver, existe para la aclaraciòn de esta diferencia de la inevitable aceptaciòn y observaciòn de el entorno particular del cual se trata.
Quiero decir, partiendo de base que lìder puede ser quien "comanda" "dirije" "encabeza" un grupo (y un grupo puedeconsiderarse desde un par de personas en adelante) . La calificaciòn de positivo o novegaitvo depende de muchos factores.
Por ejemplo, en culturas de marcad aservo religioso con contenidos incluso violentos, se considera positivo un liderazgo que lleve a un grupo a actos inclusive que ponen en riesgo la muerte, . Mientras que en otras culturas, ese mismo liderazgo puede ser considerado positivo.Los conflictos en los cuales se ve envuelto el mundo , nos muestran claramente esta diversidad de concepcion.
Pero si nos enmarcamos en un proceso de aprendizaje que se de entre niños o adolescente en entornos como los nuestros que en general comparten còdigos morales cristiano o bien de la llamada concepciòn "occidental" , creo que podremos coincidir que un liderazgo posiivo , se orienta màshacia fines comunes de progreso cognitivo o social.
Quiero decir con esto , un lìder positivo en un curso escolar, aporta con su actitud , un ejemplo, o un modelo de reflexiòn para el resto de sus compañeros (tambièn actores de ese proceso de aprendizaje) que les incentiva a CONOCER MÀS y a SER MÀS RECONOCIDOS por sus pares.
Los lìderes positivos actùan , a mi modo de ver, como INTEGRADORES delgrupo interna y externamente ( hacia el mismo grupo y hacia los demàs).
Los lìdres negativos , por el contrario, DESINTEGRA, AISLAN, provocan sentimientos que afectan de modo nocivo la estabilidad emocional.
En particular creo, que aquellos que siguen liderazgos negativos, pueden incluso no percibir el daño que se provocan y provocan , pero sin duda dejan marcas en sì mismos y en los demàs queretrasan su evoluciòn COGNITIVA y SOCIAL.
Tal vez la cuestiòn relevante , en este aspecto , quiero decir, en cuanto al rol docente y el liderazgo, es , a mi modo de ver, el aprovechar las ventajes que trae incluso para generar lìderes positivos.
Es entonceds, una necesidad para el docente el comprender claramente sobre lo esencialmente necesario en un lìder positivo y de las deiferentes maneras...
Submitted by Deline1LS on 23 mayo 2006 - 3:01pm.
Cada persona es capaz de poder lograr ser un líder, el ideal sería el mandar con ejemplo y justicia, el buscar lo bueno de las cosas y considerar el bien común, pero hablando de lideres yo admiro mucho aquellos que también son líderes silenciosos y que siempre están presentes y al tanto de muchas situaciones ycuando se necesita atacar lo hacen y toman a todos por sorpresa ese es además de un lider un gran estratega.
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El Liderazgo Positivo y Negativo
Submitted by Geitel1LS on 24 mayo 2006 - 11:21am.
Considero que si son líderos, posiblemente nosottrso tenemos una perspectiva distinta, pero el hecho de que seas lider no quiere decir que vas a actuar con razón o si vas a destruir un pueblo.Creo que un lider es una persona que tiene el don de que su palabra sea escuchada y que pueda mover masas, cambiar ideol´ogías.
Geitel.
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El Liderazgo Positivo y Negativo
Submitted by marisolrosillo on 13 abril 2008 - 9:22pm.
Según documentos que he leído sobre liderazgo, no existe el liderazgo negativo, el líder es el que busca el beneficio de la mayoría, es además poseedor decualidades positivas, es empatico, agradable, diplomático, predica con el ejemplo.
Un líder negativo solo es un jefe que busca por medio de la fuerza que la mayoría lo siga.
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El Liderazgo Positivo y Negativo
Submitted by ferrari61 on 26 abril 2008 - 7:58am.
el liderazgo es un tema muy interesando y especialmente importante en el proceso de aprendizaje.
muchas veces, se los liderazgos, favorecen el aprendizaje.
la cuestiòn, creo, es definir claramente la diferencia entre liderazgo positivo y liderazgo negativo.
A mi modo de ver, existe para la aclaraciòn de esta diferencia de la inevitable aceptaciòn y observaciòn de el entorno particular del cual se trata.
Quiero decir, partiendo de base que lìder puede ser quien "comanda" "dirije" "encabeza" un grupo (y un grupo puedeconsiderarse desde un par de personas en adelante) . La calificaciòn de positivo o novegaitvo depende de muchos factores.
Por ejemplo, en culturas de marcad aservo religioso con contenidos incluso violentos, se considera positivo un liderazgo que lleve a un grupo a actos inclusive que ponen en riesgo la muerte, . Mientras que en otras culturas, ese mismo liderazgo puede ser considerado positivo.Los conflictos en los cuales se ve envuelto el mundo , nos muestran claramente esta diversidad de concepcion.
Pero si nos enmarcamos en un proceso de aprendizaje que se de entre niños o adolescente en entornos como los nuestros que en general comparten còdigos morales cristiano o bien de la llamada concepciòn "occidental" , creo que podremos coincidir que un liderazgo posiivo , se orienta màshacia fines comunes de progreso cognitivo o social.
Quiero decir con esto , un lìder positivo en un curso escolar, aporta con su actitud , un ejemplo, o un modelo de reflexiòn para el resto de sus compañeros (tambièn actores de ese proceso de aprendizaje) que les incentiva a CONOCER MÀS y a SER MÀS RECONOCIDOS por sus pares.
Los lìderes positivos actùan , a mi modo de ver, como INTEGRADORES delgrupo interna y externamente ( hacia el mismo grupo y hacia los demàs).
Los lìdres negativos , por el contrario, DESINTEGRA, AISLAN, provocan sentimientos que afectan de modo nocivo la estabilidad emocional.
En particular creo, que aquellos que siguen liderazgos negativos, pueden incluso no percibir el daño que se provocan y provocan , pero sin duda dejan marcas en sì mismos y en los demàs queretrasan su evoluciòn COGNITIVA y SOCIAL.
Tal vez la cuestiòn relevante , en este aspecto , quiero decir, en cuanto al rol docente y el liderazgo, es , a mi modo de ver, el aprovechar las ventajes que trae incluso para generar lìderes positivos.
Es entonceds, una necesidad para el docente el comprender claramente sobre lo esencialmente necesario en un lìder positivo y de las deiferentes maneras...
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