La Calidad De Los Resultados Educativos

La calidad de los resultados educativos.
Reporte de lectura.
Por: Beatriz Martínez Martínez.
Jorge Hernández Uralde en La evaluación de la secundaria nos dice que el Examen Nacional de Ingreso ala Educación Media Superior (Exani I) es un instrumento de evaluación para ver el nivel académico de lo aspirantes a ingresar a la educación media superior, de igual forma funciona como un indicadorsignificativo del ingreso del sistema de educación secundaria a nivel nacional.
Sus objetivos principales son: el darle a las escuelas de educación media superior los elementos para realizar suselección, además para que en está en verdad se elijan a los mejores alumnos y la segunda que es la que más ha sobresalido, es la de informar a las autoridades educativas de cómo es que el sistema deeducación secundaria está dando resultados basándose en los resultados de dicho examen.
Este examen le da mucha importancia a la habilidad lectora y matemática, y en menor medida a conocimientosespecíficos. En general este examen ayuda conocer cuáles son las debilidades que tiene la educación secundaria, y ayuda a que amplié sus programas o los refuerce, con la finalidad de erradicar dichascarencias o satisfacer necesidades.
La evaluación en general es señalada en el texto Evaluación del aprendizaje y calidad de la educación básica de Silvia Schmelkes como una forma útil para darse cuenta deque carencias sufre el magisterio para que de acuerdo a estas se pueda poner atención en sus formación, actualización y capacitación.
La evaluación en la escuela secundaria ayuda a establecer losmétodos para relizar los cmabios debidos para mejorar en la calidad de enseñanza además de que estas debe de estimular a cumplir con nuevas metas, que en base a sus debilidades busque formar fortalezasatravez de la adquisición de nuevos conocimientos.
En los diferentes tiepod de evaluación, como lo es la autoevaluación, la coevalucion, heteroevaluacion no se se ayuda a medior conocimientos del...