LA CALIDAD Y LA EVALUACIÓN COMO ESTRATEGIA DE MEJORA Y CAMBIO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: ANÁLISIS DE CASOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EUROPA, AMÉRICA DEL NORTE Y AMÉRICA LATINA

Introducción.- LA CALIDAD Y LA EVALUACIÓN COMO ESTRATEGIA DE MEJORA Y CAMBIO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: ANÁLISIS DE CASOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EUROPA, AMÉRICA DEL NORTEY AMÉRICA LATINA
Autores.- Maritza Rengifo Millán
Objetivo.- Dar a conocer la importancia de la calidad en la educación universitaria comparándola con instituciones internacionales.
Contenido.Calidad.- es una cualidad que se atribuye a las instituciones para hacer un juicio a partir de un diagnostico que determina la situación real de un curso, un programa, una institución o de sistemaeducativo. La calidad en la educación es una cualidad que se atribuye a las instituciones para hacer un juicio a partir de un diagnostico que determina la situación real de un curso, un programa, unainstitución o de sistema educativo.
Evaluación Institucional.- El termino evaluación, está unido a otros que enmascaran o determinan, cuando nos referimos a medir, calificar, apreciar, estimar. Asímismo, evaluación debe ser entendida como un proceso para mejor la calidad educativa
Procesos de mejora.- El proceso de mejora continua es un concepto del siglo XX que pretende mejorar losproductos, servicios y procesos.
Educación Superior IES.- Están dedicando grandes esfuerzos a planificar, medir y mejorar su calidad. Esta preocupación por la calidad surge entonces desde distintosámbitos.
Modelo general de la evaluación.- El modelo general de la evaluación de la calidad utilizado en muchas de las IES en Europa es:
. La auto-evaluación de la unidad académica.
. Las visitas decampo por expertos externos.
. Los informes públicos de evaluación externa.
Conclusiones.
Es importante observar como en Europa hay un buen desarrollo que combina la calidad con la conciencia, yesto está teniendo buenos resultados en la educación pública. Es necesario aplicar estos métodos en la educación en américa latina, y de esta manera mejorar el potencial que tienen estos países....