La calse de historia

La clase de historia
La clase de historia se ha convertido en algo bastante aburrido para los alumnos cuando alguien les pregunta que les parce la materia generalmente contestan que siempre se hablade fechas, lugares, nombres de personas las que tenían que memorizar y que no les gustaba Este problema es muy común actualmente no solo para un niño de primaria sino también para la gente adulta queha tenido malas experiencias en la enseñanza de esta materia.
Los orígenes de esto pueden deberse a diferentes factores, puede ser por falta de hábito de la lectura de temas de Historia, tanto enlos profesores como en alumnos, la memorización, la copia de temas, subrayado de lecturas elaboración de resumes sin ninguna comprensión y falta de motivación hacia la asignatura.
Habitualmente eldocente es el que debe estimular a los alumnos para que despierten su interés por la materia, desarrollar su capacidad creativa, y autoestima para que sean sujetos participativos, críticos, dinámicos,reflexivos y autónomos.
No cabe duda que la historia es algo que necesitamos todos los seres humanos: saber de nuestro pasado, del pasado de nuestra familia y de nuestro pueblo, del pasado de nuestranación e incluso, del hombre en su conjunto. Es una disciplina que ayuda a conocer una parte muy importante de la naturaleza humana y su trayectoria en el tiempo. Todos necesitamos en alguna forma elconocimiento de nuestras raíces y de nuestro desarrollo.
Los planteamientos actuales para la enseñanza de la historia no son absolutamente nuevos, se plantea un cambio importante en la forma depresentar y de abordar los contenidos durante la clase.
La organización de los programas de historia a lo largo de la educación primaria, tal como lo establece el plan de estudios, permite avanzarprogresivamente partiendo de lo que para el niño es más cercano y concreto hacia lo más lejano y general en lo dos primeros grados de la educación primaria los niños revisan su historia personal, algunos...