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MONITORIA EN LA SALA DE SISTEMAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUEBLO NUEVO DURANTE EL AÑO 2012



DANIEL ALEXIS USME ARANGO
YENIFER TATIANA SOSA OSPINA


PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OBTENER EL TITULO DE BACHILLER.








INSTITUCION EDUCATIVA PUEBLO NUEVO
SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
AMALFI – ANTIOQUIA
2012


MONITORIA EN LA SALADE SISTEMAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUEBLO NUEVO DURANTE EL AÑO 2012




DANIEL ALEXIS USME ARANGO
YENIFER TATIANA SOSA OSPINA




Asesor:
JUAN ANDRES BUILES
Coordinado de la sala de sistemas.



INSTITUCION EDUCATIVA PUEBLO NUEVO
SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
AMALFI – ANTIOQUIA

2012



TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
1. IDENTIFICACIÓN

1.1TITULO

1.2 RESPONSABLES DEL PROYECTO

1.3 DURACIÓN DEL PROYECTO

1.3.1 FECHA DE INICIACIÓN

1.3.2 FECHA DE CULMINACIÓN

2. NATURALEZA DEL PROYECTO

2.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

3. JUSTIFICACIÓN

4. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVOS GENERALES

4.2 OBJETIVOSESPECÍFICOS

5. MARCO REFERENCIAL

5.1 MARCO HISTÓRICO
5.2 MARCO TEÓRICO O CONCEPTUAL

5.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS

6. DISEÑO METODOLÓGICO

6.1 BENEFICIARIOS DIRECTOS

6.2 BENEFICIARIOS INDIRECTOS

6.3 TÉCNCAS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

6.4 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN

7. ESTRUCTURAORGANIZATIVA DEL PROYECTO

7.1 ORGANIGRAMA

7.2 MANUAL DE FUNCIONES

8. RECURSOS DISPONIBLES

8.1 TALENTO HUMANO

8.2 RECURSOS FÍSICOS

8.3 RECURSOS ECONÓMICOS

8.3.1 PRESUPUESTO

8.3.2 DISTRIBUCIÓN DEL PRESUPUESTO
8.4 RECURSOS INSTITUCIÓNALES

8.5 RECURSOS LOGÍSTICOS

8.6 RECURSOS NOR MA TIVOS OLEGALES

9. CRONOGRAMA O PLAN OPERATIVO

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS O EVIDENCIAS




INTRODUCCIÓN


Cuando hablamos de una sala de sistemas no nos referimos sólo al conocimiento básico de las tecnologías sino a la capacidad de utilizarlas de forma útil y ser beneficiarios de ellas.


Es necesario educar y comprender loscambios e implicaciones que introducen en la cultura y en la escuela desde pequeños. La labor educativa consiste en ayudar a los estudiantes y comunidad a saber desenvolverse en este nuevo entorno, pudiendo reflexionar, desarrollar su propia identidad, buscar su propio espacio y tomar posturas activas ante la sala y la tecnología..


El colegio no puede alejarse de la llamada brecha digital entrela comunidad escolar y la comunidad en general. Hoy en día la institución cuenta con el material necesario para lograrlo implementando un trabajo de equipo coordinado y sostenido.. Así también ingresamos a las redes sociales de forma educativa, porque estamos convencidas que debemos educar no desde el ejemplo y el miedo, sino desde la investigación y exploración.


1. IDENTIFICACIÓN


1.1TITULO

Monitor Auxiliar De la sala de sistemas en la Institución Educativa Pueblo Nuevo.

1.2 RESPONSABLES DEL PROYECTO

YENIFER TATIANA SOSA OSPINA
DANIEL USME ARANGO

1.3 DURACIÓN DEL PROYECTO

80 horas

1.3.1 FECHA DE INICIACIÓN

2 De febrero de 2012


1.3.2 FECHA DE CULMINACIÓN
2012

2. NATURALEZA DEL PROYECO


2.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA


En la actualidad lasociedad está asistiendo a una profunda transformación tecnológica. En los últimos años han adquirido gran tendencia a nivel mundial, los rapidísimos avances de la misma, es así que se observa la necesidad de enfrentar a los alumnos, con los nuevos recursos que nos ofrece la tecnología y que podrían facilitar una integración plena a unos conocimientos . Esta integración demanda incorporar al proceso...