La cara oculta de la luna

“La cara oculta de la luna: las interacciones entre alumnos en la clase”.
Ana Vázquez brinfman e Isabel Martínez.

La mayoría de las personas adultos que han asistido a una escuela,tienen la idea de que el niño va a ella a aprender por medio de las distintas actividades que el maestro desarrolla en clase; y que el alumno no debe realizar ninguna otra actividad que el docente noindique, considerando esto ya como una regla institucional; pero en clase la mayoría de las veces se presentan distintas situaciones en las que el alumno se distrae asiendo otras actividades,individualmente o con sus compañeros, como platicar, jugar, etc. , es aquí donde surge una problemática entre el maestro y el alumno, ya que el primero considera estos actos como una trasgresión a ladisciplina; en esta lectura se analizan las diferentes interacciones entre los alumnos y la cultura de la escuela.

Las interacciones entre los alumnos en la clase será un factor que determinara que tanbueno o malo será el control del maestro frente a un grupo, este factor no solamente determina el control que tiene el maestro sobre su grupo si no también será un tema de análisis constante donde eldocente vera mermado la fluidez de clases, debido a las constantes interrupciones y distracciones que se generaran por las interacciones entre los alumnos.
Una de las interacciones másimportantes que se pueden observar dentro de un aula es la “horizontal”, se le denomina así porque es el resultado de la interacción de dos pares de alumnos; sin dejar a un lado que estos individuos nuncadejan de aprender entre si, ya que uno podrá ser el mejor en algún aspecto, pero tendrá debilidades en otros temas, en los cuales su compañero tenga un mayor dominio, es decir estas interacciones ayudanal niño a complementar su conocimiento.
Esta interacción se da de manera natural entre los distintos individuos, uno de los factores determinantes, por las cuales da comienzo esta relación, es el...