LA CARTA DELA TIERRAEstamos en un momentode la historia de la tierra

LA CARTA DELA TIERRA
Estamos en un momento de la historia de la tierra, en el cual la humanidad debe elegir su futuro. A medida el mundo es más globalizado y desarrollado es también más complejo y vulnerable.
3. Qué es ?  Marco ético para comprender el concepto de desarrollo sostenible  Promueve el sentido la responsabilidad e invita a mejorar las relaciones entre los seres vivos  Esproducto de un proceso de consulta entre los diversos sectores de la sociedad mundial sobre valores y principios compatidos.
4. Objetivo  Motivar a los individuos a examinar valores y a escoger un camino mejor.  Concientizar  Conocer  Distinguir valores  Identificar actitudes  Participar
5. Ejes transversales  Cultura ambiental para el desarrollo sostenible  Educación para la salud  Educaciónintegral de la sexualidad  Educación para los derechos humanos, la democracia y la paz
6. La tierra nuestro hogar Nos ha brindado las condiciones esenciales para la evolución de la vida. La preservación de las especies depende de la preservación de una biosfera saludable y en equilibrio con todos sus sistemas ecológicos .
7. Los retos venideros Formar una sociedad global para cuidar la tierra ycuidarnos unos a otros o arriesgarnos a la destrucción de nosotros mismos y de la vida.
8. Temas centrales Retos y elecciones Interdependencia entre economía sociedad y ambiente Responsabilidad universal y compartida La comunidad de vida Justicia social y económica Paz y no violencia
9. El camino haciaadelante la historia , el OBJETIVO Como nunca antes en común nos hace un llamado a buscarun nuevo comienzo. Esta renovación es la promesa de los principios de la carta a la tierra. Para cumplir esta promesa, debemos adoptar y promover los valores y objetivos en ella expuestos.
10. P R I N C I P I O S! I . RESPETO Y CUIDADO DE LA COMUNIDAD DE LA VIDA
11. 1. Respetar la Tierra yla vida en toda sudiversidad  a. Reconocer que todos los seres son interdependientes y que toda forma devida independientemente de su utilidad, tiene valor para los seres humanos.  b. Afirmar la fe en la dignidad inherente a todos los seres humanos y en el potencial intelectual, artístico, ético y espiritual de la humanidad.
12. 2. Cuidar la comunidad de la vidacon entendimiento, compasión yamor.  a. Aceptar que el derecho a poseer, administrar y utilizar los recursos naturales conduce hacia eldeber de prevenir daños ambientales y proteger los derechos de las personas.  b. Afirmar, que a mayor libertad, conocimiento y poder, se presenta una correspondiente responsabilidad por promover el bien común.
13. 3. Construir sociedadesdemocráticas que sean justas,participativas, sostenibles ypacíficas  a. Asegurar que las comunidades, a todo nivel, garanticen los derechos humanos y las libertadesfundamentales y brinden a todos la oportunidad de desarrollar su pleno potencial.  b. Promover la justicia social y económica, posibilitando que todos alcancen un modo de vida seguro y digno, pero ecológicamente responsable.
14. 4. Asegurar que los frutos y labelleza de la Tierra sepreserven para lasgeneraciones presentes yfuturas.  a. Reconocer que la libertad de acción de cada generación seencuentra condicionada por las necesidades de las generaciones futuras.  b. Transmitir a las futuras generaciones valores, tradiciones e instituciones, que apoyen la prosperidad a largo plazo, de las comunidades humanas y ecológicas de la Tierra.
15. II. IntegridadEcológica
16. 5. Proteger y restaurar laintegridad de los sistemasecológicos de la Tierra Adoptar planes de desarrollo sostenible parala conservación ambiental. Mantener la biodiversidad y preservar nuestra herencia natural mediante la protección de los sistemas de soporte de vida de la Tierra . Promover la recuperación de especies y ecosistemas en peligro. Manejar el uso de recursos renovables.
17. 6.Evitar dañar como mejor método de protección ambiental Tomar medidas para evitar la posibilidad de daños ambientales graves...