la carta a garcia
Páginas: 6 (1380 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE DERECHO
SEDE VILLAVICENCIO
(POSIBLE PROGRAMA DE ASIGNATURA)
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
MATERIA DEL ÁREA DE DERECHO PÚBLICO
NIVEL DE FORMACION: PREGRADO
GRUPO: 1212
SALON: 107
INTENSIDAD SEMANAL: 6 HORAS
INTENSIDAD HORARIA TOTAL DEL CURSO: 102 HORAS
DOCENTE: NAYDA ROMERO BARRERA- Abogada
Especializada en:Derecho Administrativo
JUSTIFICACIÓN
La introducción al derecho como su nombre lo indica es la puerta de ingreso para el alumno que inicia sus estudios en el “campo de lo jurídico”. En el transcurrir de la catedra se informará sobre todas y cada una de las razones del conocimiento de esta disciplina, pero principalmente adquirirá una formación científica que le garanticeseguridad y éxitos en sus estudios de las asignaturas posteriores, como profesional del Derecho y como ciudadano.
OBJETIVOS GENERALES
Convertir la asignatura de Introducción al Derecho en “Espacio Facilitador del Conocimiento del mundo Jurídico”, a partir de la cátedra autoactiva y participativa.
Que el estudiante adquiera las bases científicas fundamentales para proseguir con seguridad losestudios del derecho y en forma mediata la eficiencia profesional.
Propiciar la autoformación integral del futuro profesional del derecho, por cuanto se brindara el acompañamiento con el objeto de alimentar su auto indagación
Adquirir una capacidad crítica y argumentativa que permita discutir problemas jurídicos actuales.
Comprender el significado del concepto “Derecho” y su evolución en elconcepto histórico.
Conocer la naturaleza del Derecho a partir del estudio de las diferentes “Escuelas Jurídicas”.
Ubicar el derecho como hecho social, como norma y como valor, diferenciar la regla de Derecho y la ley natural y los juicios del ser, del deber ser y los distintivos.
Conocer las fuentes del derecho y determinar su importancia.
Precisar los conceptos jurídicos fundamentales, elconcepto de ley y su aplicabilidad en el espacio y en el tiempo.
Distinguir los conceptos de Derecho objetivo y Derecho subjetivo.
Establecer la diferencia entre hecho social y hecho jurídico.
Consultar jurisprudencia que fortalezca la temática propia de la asignatura.
Incursionar en la constitución política, como fundamento del derecho positivo colombiano.
METODOLOGÍA Y PRÁCTICASPEDAGÓGICAS
Exposiciones del Docente conceptuales y generales
Realización de dinámicas de grupos
Talleres
Puestas en común
Adelanto de lecturas y socialización de las mismas en clase
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
De conformidad con el reglamento académico acuerdo superior No. 001 de 2008 la evaluación tiene como fin determinar el avance y el logro de los objetivos alcanzados por el estudiante asícomo su desarrollo intelectual, su creatividad y su actitud frente al conocimiento.
En el caso de esta asignatura se tendrán como criterios de evaluación: la participación, el interés, los conocimientos, las habilidades y destrezas que el estudiante demuestre a través de: evaluaciones sorpresas o quis, trabajos individuales, trabajos en grupo, exposiciones en clase, investigaciones, análisisjurisprudencial, manejo de procesos de aprendizaje y de casos de la vida real.
Así mismo, se tendrán en cuenta las cuatro evaluaciones señaladas en el citado reglamento estudiantil, con tal fin se acordarán previamente a las fechas para realizarlas con los estudiantes de cada curso y el acumulado de ésta dará el ciento por ciento (100%) de la calificación definitiva que se le informaráoportunamente a cada estudiante.
Los trabajos deberán entregarse y presentarse en las fechas acordadas entre profesor y alumno en la hora de clase, en la eventualidad que se incumple la entrega del trabajo asignado, la evaluación disminuirá una nota por cada día que transcurra entre la oportunidad indicada y la entrega del trabajo, salvo excusa debidamente presentada.
Las inasistencias a la clase...
FACULTAD DE DERECHO
SEDE VILLAVICENCIO
(POSIBLE PROGRAMA DE ASIGNATURA)
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
MATERIA DEL ÁREA DE DERECHO PÚBLICO
NIVEL DE FORMACION: PREGRADO
GRUPO: 1212
SALON: 107
INTENSIDAD SEMANAL: 6 HORAS
INTENSIDAD HORARIA TOTAL DEL CURSO: 102 HORAS
DOCENTE: NAYDA ROMERO BARRERA- Abogada
Especializada en:Derecho Administrativo
JUSTIFICACIÓN
La introducción al derecho como su nombre lo indica es la puerta de ingreso para el alumno que inicia sus estudios en el “campo de lo jurídico”. En el transcurrir de la catedra se informará sobre todas y cada una de las razones del conocimiento de esta disciplina, pero principalmente adquirirá una formación científica que le garanticeseguridad y éxitos en sus estudios de las asignaturas posteriores, como profesional del Derecho y como ciudadano.
OBJETIVOS GENERALES
Convertir la asignatura de Introducción al Derecho en “Espacio Facilitador del Conocimiento del mundo Jurídico”, a partir de la cátedra autoactiva y participativa.
Que el estudiante adquiera las bases científicas fundamentales para proseguir con seguridad losestudios del derecho y en forma mediata la eficiencia profesional.
Propiciar la autoformación integral del futuro profesional del derecho, por cuanto se brindara el acompañamiento con el objeto de alimentar su auto indagación
Adquirir una capacidad crítica y argumentativa que permita discutir problemas jurídicos actuales.
Comprender el significado del concepto “Derecho” y su evolución en elconcepto histórico.
Conocer la naturaleza del Derecho a partir del estudio de las diferentes “Escuelas Jurídicas”.
Ubicar el derecho como hecho social, como norma y como valor, diferenciar la regla de Derecho y la ley natural y los juicios del ser, del deber ser y los distintivos.
Conocer las fuentes del derecho y determinar su importancia.
Precisar los conceptos jurídicos fundamentales, elconcepto de ley y su aplicabilidad en el espacio y en el tiempo.
Distinguir los conceptos de Derecho objetivo y Derecho subjetivo.
Establecer la diferencia entre hecho social y hecho jurídico.
Consultar jurisprudencia que fortalezca la temática propia de la asignatura.
Incursionar en la constitución política, como fundamento del derecho positivo colombiano.
METODOLOGÍA Y PRÁCTICASPEDAGÓGICAS
Exposiciones del Docente conceptuales y generales
Realización de dinámicas de grupos
Talleres
Puestas en común
Adelanto de lecturas y socialización de las mismas en clase
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
De conformidad con el reglamento académico acuerdo superior No. 001 de 2008 la evaluación tiene como fin determinar el avance y el logro de los objetivos alcanzados por el estudiante asícomo su desarrollo intelectual, su creatividad y su actitud frente al conocimiento.
En el caso de esta asignatura se tendrán como criterios de evaluación: la participación, el interés, los conocimientos, las habilidades y destrezas que el estudiante demuestre a través de: evaluaciones sorpresas o quis, trabajos individuales, trabajos en grupo, exposiciones en clase, investigaciones, análisisjurisprudencial, manejo de procesos de aprendizaje y de casos de la vida real.
Así mismo, se tendrán en cuenta las cuatro evaluaciones señaladas en el citado reglamento estudiantil, con tal fin se acordarán previamente a las fechas para realizarlas con los estudiantes de cada curso y el acumulado de ésta dará el ciento por ciento (100%) de la calificación definitiva que se le informaráoportunamente a cada estudiante.
Los trabajos deberán entregarse y presentarse en las fechas acordadas entre profesor y alumno en la hora de clase, en la eventualidad que se incumple la entrega del trabajo asignado, la evaluación disminuirá una nota por cada día que transcurra entre la oportunidad indicada y la entrega del trabajo, salvo excusa debidamente presentada.
Las inasistencias a la clase...
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