La Carta
Páginas: 8 (1976 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2012
UNIDAD DIDÁCTICA: “La Carta”
BLOQUE DE TAREAS:
Una chica ha estado buscando en un diccionario los significados de la palabra “carta” y se ha encontrado con la información que aparece en este recuadro. Observa todo lo que hay escrito en él y realiza las tres tareas que se te piden a continuación:
1. En cada una de las frases siguientes, la palabra“carta” tiene un significado distinto. Debes reconocer ese significado y escribir, en el recuadro que aparece al lado de cada frase, el número que se corresponda con el significado que se atribuye en el Diccionario a la palabra carta:
Nota: Hay dos frases para cada uno de los cuatro significados.
En el comedor de mi colegio hay una carta con poca variedad de platos.
Las noticiasde aquella carta le produjeron una gran alegría.
En la carta náutica se apreciaban claramente las islas donde fondeaban los piratas.
Antes de contar las cartas supo que había perdido la partida
Mientras leía, sus lágrimas iban borrando las letras escritas en la carta
El piloto se guiaba por los datos escritos en su carta de navegación.
El truco de magia consistía en averiguar lacarta que un espectador había elegido.
Todos los días no se puede comer a la carta porque es muy caro.
Nota: Si te fijas bien en el recuadro encontrarás la respuesta a estas dos preguntas.
2. ¿Quién crees que es el autor del Diccionario donde ha estado buscando la chica?.
………………………………………………………………………………
3. ¿Sabrías decir de que idiomas proviene la palabraespañola “carta”?
……………………………………………………………………………………
BLOQUE DE TAREAS 1
Lee atentamente la siguiente lectura y realiza las tareas que se te piden a continuación:
“EL CORREO”
“El correo desde su aparición ha sido usado como vía de comunicación entre las personas y los pueblos, ha servido para llevar noticias de un lugar a otro y para la difusión de ideas y el conocimiento de otrasculturas A lo largo de la historia, el correo ha desempeñado un papel importante y su influencia ha sido decisiva en el desarrollo de muchos acontecimientos.
Las cartas han sido mensajeras de alegría o dolor, entusiasmo o ira, miedo o esperanza y representan toda una gama de sentimientos humanos que convierten un pedazo de papel en una especie de billete de lotería. A través del correo todos los díasviajan hasta su destino cartas, tarjetas, documentos, libros, folletos, regalos...
|[pic] |
Allí donde el correo funciona, el desarrollo social y económico se ve favorecido. Durante siglos el correo ha servido para compartir información y conocimientos, acercar a personas y realizar transacciones económicas, comerciales y para solucionarasuntos legales. Sin el correo sería difícil imaginar que la humanidad hubiese llegado a los niveles de desarrollo actuales. Además, el correo ha servido como conductor del conocimiento, como ocurre en la educación a distancia, que es utilizada en algunos casos por personas que no pueden ir a clase.
El correo con el paso del tiempo ha ido evolucionado, hasta llegar a nuestros días al correoelectrónico, que se ha convertido en uno de los recursos más importantes y usados de Internet. Todos los días millones de mensajes son enviados a algún lugar del mundo a través de este medio y estos encuentran su destino en unos cuantos segundos o minutos.
El correo electrónico también conocido como e-mail, es un recurso tecnológico que nos permite comunicarnos desde cualquier parte del mundo a travésde Internet. Fue creado por Ray Tomlinson en 1971, aunque no lo consideró un invento importante.
El texto del primer mensaje enviado por e-mail fue algo así como "QWERTYUIOP" (teclas pulsadas al azar en el teclado por razones de pruebas) según su inventor y fue enviado a través de un programa llamado SNDMSG que él escribio. El invento se estaba terminando en 1971 cuando Tomlinson, un...
BLOQUE DE TAREAS:
Una chica ha estado buscando en un diccionario los significados de la palabra “carta” y se ha encontrado con la información que aparece en este recuadro. Observa todo lo que hay escrito en él y realiza las tres tareas que se te piden a continuación:
1. En cada una de las frases siguientes, la palabra“carta” tiene un significado distinto. Debes reconocer ese significado y escribir, en el recuadro que aparece al lado de cada frase, el número que se corresponda con el significado que se atribuye en el Diccionario a la palabra carta:
Nota: Hay dos frases para cada uno de los cuatro significados.
En el comedor de mi colegio hay una carta con poca variedad de platos.
Las noticiasde aquella carta le produjeron una gran alegría.
En la carta náutica se apreciaban claramente las islas donde fondeaban los piratas.
Antes de contar las cartas supo que había perdido la partida
Mientras leía, sus lágrimas iban borrando las letras escritas en la carta
El piloto se guiaba por los datos escritos en su carta de navegación.
El truco de magia consistía en averiguar lacarta que un espectador había elegido.
Todos los días no se puede comer a la carta porque es muy caro.
Nota: Si te fijas bien en el recuadro encontrarás la respuesta a estas dos preguntas.
2. ¿Quién crees que es el autor del Diccionario donde ha estado buscando la chica?.
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3. ¿Sabrías decir de que idiomas proviene la palabraespañola “carta”?
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BLOQUE DE TAREAS 1
Lee atentamente la siguiente lectura y realiza las tareas que se te piden a continuación:
“EL CORREO”
“El correo desde su aparición ha sido usado como vía de comunicación entre las personas y los pueblos, ha servido para llevar noticias de un lugar a otro y para la difusión de ideas y el conocimiento de otrasculturas A lo largo de la historia, el correo ha desempeñado un papel importante y su influencia ha sido decisiva en el desarrollo de muchos acontecimientos.
Las cartas han sido mensajeras de alegría o dolor, entusiasmo o ira, miedo o esperanza y representan toda una gama de sentimientos humanos que convierten un pedazo de papel en una especie de billete de lotería. A través del correo todos los díasviajan hasta su destino cartas, tarjetas, documentos, libros, folletos, regalos...
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Allí donde el correo funciona, el desarrollo social y económico se ve favorecido. Durante siglos el correo ha servido para compartir información y conocimientos, acercar a personas y realizar transacciones económicas, comerciales y para solucionarasuntos legales. Sin el correo sería difícil imaginar que la humanidad hubiese llegado a los niveles de desarrollo actuales. Además, el correo ha servido como conductor del conocimiento, como ocurre en la educación a distancia, que es utilizada en algunos casos por personas que no pueden ir a clase.
El correo con el paso del tiempo ha ido evolucionado, hasta llegar a nuestros días al correoelectrónico, que se ha convertido en uno de los recursos más importantes y usados de Internet. Todos los días millones de mensajes son enviados a algún lugar del mundo a través de este medio y estos encuentran su destino en unos cuantos segundos o minutos.
El correo electrónico también conocido como e-mail, es un recurso tecnológico que nos permite comunicarnos desde cualquier parte del mundo a travésde Internet. Fue creado por Ray Tomlinson en 1971, aunque no lo consideró un invento importante.
El texto del primer mensaje enviado por e-mail fue algo así como "QWERTYUIOP" (teclas pulsadas al azar en el teclado por razones de pruebas) según su inventor y fue enviado a través de un programa llamado SNDMSG que él escribio. El invento se estaba terminando en 1971 cuando Tomlinson, un...
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