La Carta

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Nueva Ley Magisterial
Lima, ago. 20 (ANDINA). Existe pleno consenso entre las fuerzas políticas democráticas del país y otros sectores representativos de nuestra sociedad acerca de la necesidad perentoria de recuperar la calidad de la educación primaria ysecundaria para garantizar un desarrollo sostenido con la más alta capacidad competitiva de las nuevas generaciones.
"De aprobarse  la propuesta  del Gobierno  se modificará  la remuneración íntegra mensual de los docentes, generando  un incremento efectivo para todos, sin excepción alguna.” 

No se puede ocultar que la calidad de la educación en el país atraviesa por una profunda crisis y que elEstado, tal como lo ha planteado el gobierno del presidente Ollanta Humala Tasso, tiene que invertir más en la formación técnica y profesional de nuestros jóvenes promoviendo una reforma integral. El capital humano es tanto o más valioso que el económico y que nuestras riquezas materiales, toda vez que el crecimiento sostenido que experimenta el país, a breve plazo necesitará dar el salto de laindustrialización y la alta tecnificación que corresponde a una economía expansiva y emergente como la nuestra.
Existe también coincidencia en que el maestro mejor remunerado y más capacitado constituye el motor de una reforma educativa que pueda revertir definitivamente la situación de mediocridad de la enseñanza, que afecta con mayor incidencia a los sectores más pobres del país.
Estos son, enesencia, el espíritu y el propósito del proyecto de la nueva ley magisterial presentada por el Ejecutivo para su debate y aprobación en el Congreso de la República.
Tal como lo ha explicado en el Parlamento, en forma detallada, la ministra de Educación, Patricia Salas, se trata de mejorar las condiciones laborales de los docentes, otorgar aumentos remunerativos para todos, sin excepciones, impulsarpermanentes programas de capacitación y especialización, otorgándoles mayores oportunidades de ascensos.
Al mismo tiempo se prevé establecer una mayor exigencia para los docentes con un sistema adecuado de control de resultados pedagógicos en beneficio de nuestros estudiantes.
En tal sentido, la "meritocracia", las capacitaciones y evaluaciones serán extendidas a todos los docentes del país,para mejorar la calidad de la enseñanza escolar.
No estamos, pues, ante un proyecto improvisado, o que busca fines políticos partidarios ajenos al interés de los peruanos y, particularmente, del magisterio, puesto que dicha reforma magisterial cuenta con la previsión presupuestal del Ministerio de Economía y Finanzas para su financiamiento con una primera partida de 720 millones de nuevos soles.Luego explicó que a diferencia de la Carrera Pública Magisterial anterior que establecía cinco escalas para los profesores, el nuevo proyecto establece ocho niveles, lo cual significa más oportunidades para que los maestros puedan obtener ascensos.
Así, los maestros que lleguen al octavo escalón podrán percibir hasta un 160% más de ingresos, en comparación con los sueldos que figuran en el primerescalafón.
En cuanto a los aumentos, ha quedado claro que de aprobarse la propuesta del Gobierno se modificará la remuneración íntegra mensual de los docentes, generando un incremento efectivo para todos. En tal sentido, no será perjudicado ningún sector magisterial, ya que el incremento se otorgará tanto para los maestros de la Carrera Pública Magisterial como para los de la antigua Ley delProfesorado.
Recalcó que la intención es promover la inclusión de los docentes y resaltó que la iniciativa tiene el objetivo primordial de beneficiar a los estudiantes.
Ante las afirmaciones de que serán perjudicados los maestros que se acogieron a la Ley de Carrera Pública, sostuvo que la reforma magisterial sí los beneficiará, y también a los docentes incorporados a la Ley del Profesorado.
Si...