La casa de los espiritus

UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN: LENGUA Y LITERATURA
ASIGNATURA: E: MONTAJE Y DESMONTAJE DE TEXTOS ACADÉMICOSMODALIDAD: SEMIPRESENCIAL
PROF: M.Sc. DONALDO GARCÍA FERRER

Nº sem | Fecha | Contenidos | Actividades de Evaluación | Hrs | % | Indicadores |
01 | 11 de septiembre de 2010 (Tutoría Presencial) |Presentación y Discusión del plan de evaluación | | 02 | | |
02 - 03 | 20 al 27 de septiembre de 2010 (Tutoría mediada) | El texto: el texto académico | Foro | 04 | 15 | Comprensión deltemaAceptabilidad y situacionalidad de los argumentos Uso adecuado de hechos y citas Informatividad de los argumentosOrganización de los argumentosCoherencia y cohesión del texto |
04-05 | 09 de octubre de2010 (Tutoría Presencial) | La producción de un texto: Diferencias entre oralidad y escritura, el Modelo de Flower y Hayes. Superestructura, macroestructura y microestructura; Los órdenesdiscursivos: narración, exposición, descripción y argumentación | Tarea | 04 | 15 | Responde correctamente los ítemes planteadosReconoce los procedimientos léxicos y gramaticales para el mantenimiento delreferenteOrtografía y acentuación correcta |
06 | 10 al 16 de octubre de 2010 (Tutoría mediada) | La producción de un texto: Coherencia pragmática y semántica. Procedimientos léxicos para el mantenimientodel referente: a) repeticiones, b) sustitución por sinónimos, cuasisinónimos, hipónimo, hiperónimos y antónimos; c) sustitución por metáforas, metonimias o calificaciones valorativas; d) proformasléxicas Procedimientos gramaticales para el mantenimiento del referente: a) referencia exofórica o deíctica; b) referencia endofórica (anafórica y catafórica). La progresión temática. Marcadores yconectores | Tarea | 02 | 15 | Identifica correctamente el tipo de párrafo según su finalidadIdentifica correctamente según su función |
07-08 | 18 al 31 de octubre de 2010 (Tutoría mediada) | El...