la casa encantada

LA CASA ENCANTADA

























Introducción
El juego es esencial para el crecimiento y desarrollo de un niño, jugar les permite comunicarse, ayuda a regular las emociones, a asumir roles de liderazgo y refinar capacidades de negociación.
A través del juego los niños aprenden a conocer y comprender el mundo que les rodea y la forma en que ellos interactúan con él, aprenden conceptoscientíficos como la fuerza de gravedad, la conciencia del espacio y los procesos de percepción
Nuestro proyecto está orientado a los niños y familias, se trata de un parque infantil dedicado al ocio de los más pequeños de la casa, un lugar donde padres e hijos pueden pasar una tarde inolvidable.
La casa encantada, surgió de la necesidad de brindar a la ciudad de Rio Grande un lugar donde lasfamilias puedan disfrutar de una forma diferente y divertida de un fin de semana juntos, tanto padres como hijos.















Breve reseña histórica de los parques infantiles
Desde nuestra infancia, recordamos que en los parques, han existido los juegos mecánicos infantiles. Representados por los columpios, la rueda de tracción manual, el rodadero y el pasamanos, algunos también tenían o tienen unahilera de llantas puestas de tal forma que hacen un pequeño camino para pasar por la mitad o por encima, otros mas sofisticados proponen un puente y un tubo para descender o ascender al mejor estilo de un bombero o los tubos están forrados de espuma y hasta tienen un triqui, un mini muro de escalar o una cuerda para bajar. Los niños en sus juegos, demuestran sus capacidades de fuerza, flexibilidady otras habilidades que solo desde niño se pueden practicar. 
Todos estos fenómenos de participación infantil, han sido motivados en primera instancia por los padres que llevan sus hijos a jugar, aunque algunos niños tienen la posibilidad de hacerlo solos, pues también frecuentan los juegos y se divierten un buen rato. 
Diversos factores, tanto sociales como económicos, han contribuido a laproliferación de empresas que decidieron en su día invertir esfuerzos en responder a las necesidades de la familia del siglo XXI, interesada a aprovechar el escaso tiempo libre que permite el ritmo de vida actual y, en muchos casos, en combinar la diversión de los pequeños de la casa con actividades que favorezcan su desarrollo.
El parque infantil, como una estructura de psicomotricidad, aparece enprimer lugar en EEUU y el Reino Unido. Nacen con la clara intención de permitir a padres y madres realizar sus compras, ver una película o practicar un deporte de manera tranquila, sabiendo que sus hijos están entretenidos y seguros. 
Primero se comenzó en la rama de hostelería, principalmente en establecimientos de comida rápida, por ser uno de los locales de preferencia infantil. Mc Donald's fueronlos pioneros en montar este tipo de pequeños parques de ocio infantil en sus establecimientos (carruseles, toboganes, columpios...).  La idea de ofrecer actividades lúdicas a los niños en lugares que les pueden resultar, a priori, aburridos y pesados, se ha ido extendiendo, sobre todo en el extranjero, en hoteles, piscinas, complejos deportivos, estaciones de servicio, centros comerciales, ytambién en salas de hospital, aeropuertos, delegaciones de la Administración pública etc. Unos concebidos como negocio y otros como servicio.
Aunque es importante y positiva esta creciente preocupación por el ocio infantil, en un principio no se cuidaron mucho las formas educativas, para llevarlo a cabo. Se pensó en un producto comercial, atractivo al público infantil y resultón, pero al margen de unasdirectrices educativas que lo contuviesen y justificasen.
3. Tipos de parques infantiles.
No todos los parques infantiles son iguales, sino que podemos clasificarlos según sea su finalidad y diseño conceptual y organizativo. Distinguimos básicamente cuatro tipos:
- Estructuras psicomotrices: éstos son los parques infantiles como tales. Suelen instalarse en grandes locales (como naves...