la casa grande

LA RESEÑA CRÍTICA


LEER, ESCRIBIR, ARGUMENTAR

Al desarrollar tus habilidades para leer y escribir podrás leer en forma más activa y escribir de manera más efectiva.
Ya hemos visto cómo en la universidad es necesario que escribas basándote en lo que lees para reunir información, relacionar o reorganizar datos, y para resumir un texto. Ahora veremos cómo se replica el texto que lees,argumentándolo.
Leer y escribir son habilidades inseparables, que al vincularse con la habilidad para argumentar (discutir), te permitirán realizar de manera óptima tus tareas a nivel universitario.
Se replica el texto que lees argumentándolo por medio de reseñas o comentarios críticos, porque estos géneros permiten responder al texto que has leído, discutiendo lo que el autor propone. Argumentar esdiscutir un texto y constituye una tarea importante que con frecuencia se solicita en la universidad.

Argumentar/discutir

Argumentar o discutir es una forma de compartir tus ideas, ya sea al participar en un grupo de conversación, al enviar una respuesta controvertida a un correo electrónico, al tomar partido en un debate o al contestar al texto que leíste.
Argumentar significa discutir,argüir y disputar con una idea ajena. Argumentar también equivale al razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega.
En efecto, al discutir tendrás que formular un razonamiento para probar y convencer a tus lectores de tu propio punto de vista.
Se argumenta cuando se quiere apoyar u objetar una postura ajena,postura que, por lo general, en un texto se manifiesta en la hipótesis central.
Se contradice o afirma lo que el otro propone descubriendo sus logros y errores, debatiéndolo, y probando con evidencias que fundamentan tu propia posición como autor.
Leer, escribir y argumentar (discutir) son habilidades interactivas que se relacionan recíprocamente y que necesitas desarrollar para poder escribircríticamente sobre lo que lees.
Podemos leer las palabras de un texto y pensar que entendimos lo que dice porque conocemos el sentido de casi todas las palabras, pero para poder replicar lo que el texto dice es necesario penetrarlo en todo su significado y dialogar con su autor haciéndole preguntas.
Leer te ayuda a escribir; escribir te ayuda a entender lo que lees y a argumentar. Leer, releer yescribir te ayuda a argumentar.
Cuando lees en forma crítica dialogas y discutes con el autor, le haces preguntas y él te responde por medio de su texto.
Cuando escribes en forma crítica tú le respondes al texto leído (lo argumentas).

Estrategias para replicar

Replicar un texto es discutir (argumentar) la propuesta (hipótesis central) del autor, sus conceptos centrales y la forma en que elautor fundamenta la hipótesis.


1 Antes de leer, apóyate en el título para predecir de qué trata el texto y escribe tres preguntas que necesites que te responda.
2 Lee el texto. ¿Te respondió lo que necesitabas saber?, ¿estás de acuerdo con lo que dice el autor?, ¿estás en desacuerdo? Arguméntalo, discútelo.
3 Después de comprender y de hacerle preguntas al texto, podrás replicar lo que elautor plantea.
1 Escribir y responder a lo que leemos es una tarea frecuente y necesaria en la universidad.



CÓMO ESCRIBIR UNA RESEÑA CRÍTICA

Escribir una reseña crítica es una tarea que muy frecuentemente se solicita en la universidad. Cuando tu profesor te pide que escribas tu opinión o comentario acerca de un texto determinado te está solicitando que lo repliques, que lo argumentes, quele respondas al texto, es decir que escribas una reseña crítica. Por tanto, deberás leer, escribir y argumentar (discutir).
Replicar un texto significa argumentarlo, comentarlo críticamente o reseñarlo críticamente.
La reseña crítica o comentario es la opinión y la interpretación personal de una lectura que se expresa por escrito.
Para escribir una reseña crítica te guiarán tus propias...