la casa unidad d

UNIDAD DIDACTICA
“MI CASA; TU CASA”
Fecha: 13 al 24 de Abril
Duración: 10 días
Escuela: 326 Balde de la Punta
Docente: Aguirre Adriana Inés
Año: 2015
Fundamentación:
La casa es el entorno físico más cercano a los niños, es el espacio familiar de convivencia en el que encuentra seguridad y estabilidad.
Se trabajara desde la diversidad de viviendas(tanto reales como de fantasía) teniendo en cuenta sus características, los usos que las familias hacen de ellas y los objetos que se encuentran, respetando y valorizando las diferencias.
Objetivos:
Que los niños reconozcan las características de las viviendas, relacionando los diferentes diseños de acuerdo con el medio y las necesidades de las personas que las habitan.
Reconozcan los diferentesambientes y elementos, sus usos y funciones.
Enriquezcan su juego simbólico dramatizando diferentes roles.
Valoren los vínculos y sentimientos familiares.
Contenidos conceptuales
Área matemática
Construcción y recorrido de laberintos y caminos.
Inicio en la designación de una posición en una serie ordenada.
Orientaciones en el espacio.
Área lengua
Narración de vivencias cotidianas.Búsqueda y registro de información.
Poesías: juego con los sonidos y rimas.
Área ciencias sociales, naturales y tecnología
La familia: formación y función social del núcleo familiar. Integrantes y roles.
La vivienda funciones y características.
Objetos y materiales de uso cotidiano.
Área educación artística
Cualidades de los materiales presentes en el entorno.
Contraste y semejanzas.Canciones mimadas.
Área educación física
El cuerpo en movimiento y reposo.
Posturas corporales equilibradas.
Recorrido de laberintos.
Contenidos actitudinales:
Despertar el interés por la indagación sobre la realidad natural, social y tecnológica.
Cooperar con otros para resolver problemas.
Respeto por las normas de convivencia.
Estrategias didácticas:
Intercambio de ideas.
Formulación depreguntas y respuestas.
Interpretación de consignas.
Trabajo en grupo.
Dialogo.
Apoyo grafico.
Preguntas dirigidas.
Recursos materiales:
Marcadores, hojas, tizas, temperas, tijeras, papel crepe, cajas de remedios, masa de sal, etc.
Recursos humanos:
Docentes, alumnos, padres.
Escuela 326 Balde de la Punta Sección: “A” Turno: mañana Docente: Aguirre Adriana Semana del 13 al 24 de AbrilMomentos de la Jornada Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Horario
Iniciación Ingresar puntualmente al jardín; formar; saludar a docente y compañeros; saludar a la bandera; ingresar a la sala, colgar pertenencias, sentarse, escuchar a la docente y compañeros; establecer la fecha, estado del tiempo, alumnos ausentes. Ingresar puntualmente al jardín; formar; saludar a docente y compañeros; saludar ala bandera; ingresar a la sala, colgar pertenencias, sentarse, escuchar a la docente y compañeros; establecer la fecha, estado del tiempo, alumnos ausentes. Ingresar puntualmente al jardín; formar; saludar a docente y compañeros; saludar a la bandera; ingresar a la sala, colgar pertenencias, sentarse, escuchar a la docente y compañeros; establecer la fecha, estado del tiempo, alumnos ausentes.Ingresar puntualmente al jardín; formar; saludar a docente y compañeros; saludar a la bandera; ingresar a la sala, colgar pertenencias, sentarse, escuchar a la docente y compañeros; establecer la fecha, estado del tiempo, alumnos ausentes. Ingresar puntualmente al jardín; formar; saludar a docente y compañeros; saludar a la bandera; ingresar a la sala, colgar pertenencias, sentarse, escuchar a ladocente y compañeros; establecer la fecha, estado del tiempo, alumnos ausentes. 09:00
A
09:10
Experiencias en Conjunto Escuchamos el cuento de “los tres chanchitos”. Conversamos: como construirían ellos una casa, de que material la harían, que materiales usarían, a quien pedirían ayuda, etc. Armamos las casa de los chanchitos con material reciclado Conversamos que es una vivienda, que tipos de...