la casa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT”
SEDE BOBURES SUCRE-ZULIA












PROFESORA: PARTICIPANTES:
GUTIÉRREZ YOLANDA PAREDES GEINNYUZCATEGUI VIAGNNI
ROMERO YESICA

CIENCIAS SOCIALES III MATUTINO 27/11/2012

LA COMUNIDAD
Es un grupo  de individuos ,  ya sean seres humanos, o animales , que comparten elementos en común, comoun idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica ,roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad de un objetivo en común, como por ejemplo el bien común.

IMPORTANCIA DE LA COMUNIDAD
Con los cambios sociales de las últimas décadas, la sociedad se encuentra cada
Vez más dividida. Esto se debe, engran parte, al aparecimiento de nuevas tecnologías.

Al pasar de los años la comunidad se ha reducido a lo que conocemos como núcleo familiar. Una comunidad fuerte aporta muchos beneficios, tanto al individuo como al grupo en s, y de esta manera ayudamos a crear una mejor sociedad, donde nuestra familia pueda interactuar, y nuestros abuelos recordar esos momentos de alegría.

La comunidad es degran de importancia en cuanto al ámbito educativo ya que fija, de una manera u otra, aspectos relevantes en cuanto a las características de la educación, y van extremamente de la mano, por su trabajo en conjunto, aunque se debe recalcar que anteriormente las instituciones no trabajaban unido con la comunidad

LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
Son instituciones conformadas por los educadores, lospadres y representantes, y los alumnos de cada plantel; además pueden formar parte de ella, los organismos, entes y personas que tengan vinculación con el desarrollo de la comunidad en general.

OBJETIVOS QUE PERCIBEN LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
La cooperación es algo primordial en este caso, por este motivo la Comunidad Educativa en el "Deber ser", tiene que fomentarla en los miembros (que laconforman), y los organismos que hacen vida de forma directa o indirecta en la sociedad y el medio que rodea a los planteles y centros educativos.
Cabe destacar el refuerzo y la actitud positiva que le da valores éticos y principios morales y el impulso a todas las actividades que se relacionen e integren al ámbito educativo, así como también, en la integración comunitaria.
Otro de sus objetivos,es ejercer control sobre los servicios educativos y los aportes (financieros o no) que se le hagan a las instituciones educativas, sean estas a través de asignaciones del presupuesto nacional o a través de aportes propios o donaciones de terceros.
Por otro lado los padres y representantes tienen el deber de colaborar con el plantel en todo lo relacionado con el Cronograma, y a participar en todaslas actividades que se ejecuten en el mismo.
En caso de no poder participar en forma económica, debe hacerlo a través de los medios que disponga a su alcance. A través de la participación en las actividades académicas programadas.

ORGANISMOS QUE CONFORMAN DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
Todo el proceso de convocatoria y elección tiene un carácter participativo, protagónico y democrático, locual permite que las Comunidad Educativa, se organicen y se estructuren de acuerdo a los siguientes órganos de instancias:
1. Consejo Consultivo.
2. Cuerpo Docente.
3. Sociedad de Padres y Representantes.
4. Comunidad Estudiantil.
5. Obreros.
6. Personal Administrativo.




INTEGRACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

Es fundamental en cuanto al logro de los objetivos diseñados por la...