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LA PSICOLOGIA EN LA EDUCACION


La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de los individuos. Este analiza las tres dimensiones de dichos procesos: lacognitiva, afectiva y conductual. Por lo tanto la Conducta y personalidad son dos términos que nos sitúan dentro del ámbito de la Psicología. La relación que existe entre esta disciplina y la educación no es más quela aplicación de los principios y explicaciones de la Psicología a la teoría y la práctica educativa.


Desde antes de la aparición de la Psicología científica el conocimiento psicológico hajugado un papel destacado en la elaboración de propuestas pedagógicas. Pensemos por un momento, como ejemplo de lo antes dicho en Thorndike, quien insistía en la necesidad de fundamentar las propuestaseducativas con los resultados de la investigación psicológica de naturaleza experimental, siendo partidario de desconfiar de las opiniones pedagógicas que carecieran de base psicológica.


LaPsicología de la Educación surge del interés de la Pedagogía por los fundamentos psicológicos del proceso educativo y la preocupación de la Psicología por la aplicación de sus teorías al contexto educativo.La psicología en el ámbito educativo aporta al docente los constructos teóricos necesarios para el manejo del proceso educativo. Su estudio es vital para la comprensión del proceso de formacióny desarrollo armónico de la personalidad del estudiante. Su función no es señalar los fines últimos de la educación, sino que ayuda a precisar estos fines, a mostrar lo que es posible alcanzar, lasvías posibles a utilizar y las que por el contrario son quiméricas porque resultan incompatibles con las leyes de desarrollo mental. Por tanto, el objeto de estudio de la Psicología de la Educación esel proceso educativo y el contexto en el cual se desarrolla y su objetivo primordial es orientar la práctica docente desde las leyes y principios del aprendizaje, la comunicación, la formación de...