La cascada
➢ Coordinar y controlar movimientos en tiempo y espacio ajustando sus capacidades psicomotoras y sus habilidades motoras básicas al dominio y cuidado del propio cuerpo.➢ Situar fenómenos y acontecimientos en el espacio y el tiempo, reconociendo en su entorno seres vivos y no vivos, fenómenos naturales y acontecimientos de la historia.
➢ Expresarse enforma oral de manera comprensible en cuanto a la pronunciación, articulación y entonación utilizando vocabulario y oraciones adecuadas a la edad y a las distintas situaciones comunicativas.
➢ Leercomprensivamente y con la expresión adecuada, distintos tipos de textos, gráficos, imágenes y símbolos.
➢ Escribir con claridad y corrección textos cortos con propósitos definidos, adecuándolosal destinatario y a la situación comunicativa.
➢ Resolver situaciones cotidianas, mediante las operaciones con números naturales, interpretando los resultados y los procedimientos empleados.➢ Utilizar las siguientes habilidades intelectuales básicas en la comprensión de textos orales, icónicos y escritos, y en la resolución de situaciones problemáticas cotidianas, con loscontenidos conceptuales de todas las áreas.
➢ Memorizar oraciones, canciones, refranes, trabalenguas, adivinanzas, tablas de sumas y productos, vocabulario específico, movimientos coordinados, etc.,relacionándolos con saberes previos a fin de enriquecer sus estructuras cognitivas.
➢ Apreciar la belleza y el valor comunicativo de los lenguajes artísticos.
➢ Participar activamente ensituaciones que promuevan la adquisición de virtudes sociales y cívicas.
➢ Ejercitar las virtudes morales que tiendan a la realización de la obra bien hecha, fortaleciendo la autonomía de unclima de alegría.
➢ Conocer las principales verdades cristianas en torno a:
▪ La creación del hombre y la mujer.
▪ La paternidad divina y nuestra identidad de...
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