LA CATASTROFE SILENCIOSA
Páginas: 3 (638 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2015
UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
DIRECCIÓN ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓNEN DOCENCIA.
Catedrática:
M. E.: Eladio Olán Córdova.
Presenta:
Deisy Heredia Calderón.
H. Cárdenas, Tab. 19 de Octubre del 2013.
“la catástrofe silenciosa:deterioro educativo”
En los últimos años la educación en México ha sufrido un deterioro como sistema y ha dejado atrás su objetivo primordial de brindar un servicio de calidad enfocando su atencióna cuestiones político-económicas en las que cada dirigente toma sus decisiones sin considerar la realidad existente en cada aula, las condiciones del contexto en las cuales maestros y alumnostrabajan, en pocas palabras las necesidades educativas latentes en cada escuela, en cada nivel, en cada medio.
Las evaluaciones, la calidad del sistema, la reforma en marcha, el financiamiento y otrosaspectos más son los puntos en los que hay que hacer un análisis sobre el rumbo que debemos tomar y sobre lo que es mejor para la educación y hacer conciencia de la realidad educativa del país.
El bajorendimiento académico y la baja calidad son factores determinantes en las aulas ya que no solamente se debe a las condiciones en las que viven los alumnos, sino también a otros rubros como lo son elcontexto, la preparación de los docentes, la infraestructura de la escuela, entre otros que influyen en los logros obtenidos por los alumnos.
Además existe una desarticulación entre los niveleseducativos pues la relación entre sus planes y programas, la reforma se realizó en tiempos diferentes pues primero se reformó preescolar, luego secundaria y por último primaria, se muestra un desfase lo queoriginó ciertas dudas, temores e inconvenientes respecto al nuevo modelo educativo que no es más que una copia de otro modelo aplicado por un país con condiciones distintas a las de nuestro México...
DIRECCIÓN ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓNEN DOCENCIA.
Catedrática:
M. E.: Eladio Olán Córdova.
Presenta:
Deisy Heredia Calderón.
H. Cárdenas, Tab. 19 de Octubre del 2013.
“la catástrofe silenciosa:deterioro educativo”
En los últimos años la educación en México ha sufrido un deterioro como sistema y ha dejado atrás su objetivo primordial de brindar un servicio de calidad enfocando su atencióna cuestiones político-económicas en las que cada dirigente toma sus decisiones sin considerar la realidad existente en cada aula, las condiciones del contexto en las cuales maestros y alumnostrabajan, en pocas palabras las necesidades educativas latentes en cada escuela, en cada nivel, en cada medio.
Las evaluaciones, la calidad del sistema, la reforma en marcha, el financiamiento y otrosaspectos más son los puntos en los que hay que hacer un análisis sobre el rumbo que debemos tomar y sobre lo que es mejor para la educación y hacer conciencia de la realidad educativa del país.
El bajorendimiento académico y la baja calidad son factores determinantes en las aulas ya que no solamente se debe a las condiciones en las que viven los alumnos, sino también a otros rubros como lo son elcontexto, la preparación de los docentes, la infraestructura de la escuela, entre otros que influyen en los logros obtenidos por los alumnos.
Además existe una desarticulación entre los niveleseducativos pues la relación entre sus planes y programas, la reforma se realizó en tiempos diferentes pues primero se reformó preescolar, luego secundaria y por último primaria, se muestra un desfase lo queoriginó ciertas dudas, temores e inconvenientes respecto al nuevo modelo educativo que no es más que una copia de otro modelo aplicado por un país con condiciones distintas a las de nuestro México...
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