La Categoría Género y La Otra Discusión En La Rae

Páginas: 4 (761 palabras) Publicado: 15 de abril de 2012
La categoría género y la otra discusión en la
Real Academia Española de la Lengua

Elaborado por Mara Luz Polanco1

La categoría género ha sido construida principalmente por intelectuales ymujeres
académicas que se desempeñan dentro de las ciencias sociales. Como tal tiene un
contenido y una historia que se ha ido escribiendo en el marco de esa intensa y
dinámica discusión que buscadesentrañar el origen de las diferencias entre hombres
y mujeres, de los roles que desempeñan y de la discriminación hacia las mujeres. La
categoría género constituye uno de los avances más útiles en eldesarrollo de las
ciencias sociales. De manera simplificada nos dice que el género, “lo masculino” y
“lo femenino”, es una construcción social, simbólica, histórico-cultural edificada
sobre labase de las diferencias biológicas. Así, el desarrollo de esta categoría rompe
con el determinismo biológico y sus implicaciones en la vida de las mujeres.
Las palabras de Marta Lamas, citando unafantástica interpretación de Pierre
Bourdieu, constituyen sólo una muestra de la contribución de la categoría género al
desarrollo del pensamiento en ciencias sociales:
“La cultura marca a los sereshumanos con el género y el género marca la
percepción de todo lo demás: lo social, lo político, lo religioso, lo cotidiano. La
lógica del género es una lógica de poder, de dominación. Esta lógica es,según
Bourdieu, la forma paradigmática de violencia simbólica, definida por este
sociólogo francés como aquella violencia que se ejerce sobre un agente social con su
complicidad oconsentimiento.(14) Para Bourdieu existe gran dificultad para analizar
la lógica del género ya que se trata de [...] una institución que ha estado inscrita por
milenios en la objetividad de las estructuras sociales yen la subjetividad de las
estructuras mentales, por lo que el analista tiene toda la posibilidad de usar como
instrumentos del conocimiento categorías de la percepción y del pensamiento que...
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