La Catequesis
Desde que nace el niño, debe sentir a Dios en la vida de sus padres. Los autores citan a un niño de 2 años que al levantarse decía esta oraciónaprendida de su madre: “Buenos días Jesús, buenos días María, os doy el corazón y el alma mía” .
En esta etapa, la vivencia religiosa se debe transmitir dentro de la máxima claridad y con actosconcretos en un clima de intensa afectividad. Conviene por lo tanto, que el niño vea desde su cuna o cama una imagen de Jesús y de la Virgen y que se le enseñe a besar alguna imagen o medalla con la mismanaturalidad que besa a sus padres.
Es bueno aprovechar la Navidad y otras ocasiones cristianas durante el año para narrarle historias sencillas sobre la vida de Jesús y la Virgen.
Desarrollosocial en la infancia
Aspectos
Desde los primeros días de vida, los bebés comienzan a llorar cuando escuchan llorar a otro bebé.
Durante los tres primeros meses de vida, se interesan en otros bebésy les responden del mismo modo como responden a sus madres: con miradas, arrullos o sonrisas.
Desde los seis meses de edad hasta el año cada vez balbucean más con otro bebé y le sonríen y tocan más,sobre todo si no los distrae la presencia de juguetes o de adultos.
Hacia el año de edad están menos interesados en las personas, pues su objetivo principal es aprender a caminar y manipularobjetos. No obstante, esta fase no suele durar mucho, pues muestran cada vez más interés en lo que hacen otros niños.
En varios experimentos realizados con niños entre 14 y 18 meses, los infantesobservaron a otro niño jugar. Los investigadores querían comprobar si después imitaban lo que veían. Dos o más días después, los niños jugaron con el juguete en las formas en las que lo hizo el niño queobservaron más que los niños a quienes se les dio el mismo juguete pero que no habían observado a ningún otro niño jugar con él. Esta capacidad para imitar sugiere que incluso a esta temprana edad los...
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