La Celula

Colegio Ingles Saint John
Departamento de Ciencias

Profesor: Míster Jonathan Celis Fecha de entrega: Lunes 11 Integrante: Nicolas Solari

Introducción

En este informe yo le contare a ustedde todo lo que yo hice en el experimento sobre la célula realizado el día Lunes 21 de mayo, explicare a través de diferentes métodos algunos conceptos, contare mis observaciones, mostrare imágenes conrespecto al contenido de el experimento y con esto usted podrá llegar a saber qué es lo que yo aprendí

Marco teórico
Objetivos: Poder identificar una célula animal de una vegetal
 Célula: es launidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el númerode células que posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares. En estosúltimos el número de células es variable.

Desarrollo
Métodos
Actividad N1:
1. Pon es un portaobjeto una gota de agua
2. Sobre la gota ubica un pequeño trozo de catafilo de cebolla
3.Tápalo con el cubreobjetos
4. Observa a la lupa
5. Repita los pasos 1 y 2 pero esta vez agregue una gotita de lugol encima del catafilo y luego cubra
6. Observa a la lupa
7. Anote quediferencias logra reconocer en la muestra sin tinción versus la teñida
8. ¿Qué órganos es capaz de observar en la muestra de catafilo? Descríbalos
Actividad n2:
Utiliza el gotario, ponga unagota en el portaobjeto y tápelo con el cubre objeto, posteriormente observe al microscopio
1. Describa lo que ve
2. Dibuje lo observado a los diferentes aumentos del microscopio
3. Intenteidentificar y/o clasificar los organismos vivos que pudiesen ser observados en la muestra

Desarrollo
Resultados

Desarrollo
Discusión de resultados
Ac nº1:
1) Anote que diferencias logra...