LA CELULA

GRADO: SEXTO GRADO
CLASE: CIENCIA
TEMA: LA CÉLULA
MAESTRA: SRTA. GUERRIDO

ESTANDARES DE CONTENIDO
El estudiante es capaz de definir lo que son las estructuras, la composición y laspropiedades de la materia; diferenciar entre materia viva y no viva y describir la interacción que ocurre entre los organismos vivos y el ambiente físico que les rodea a través del intercambio demateria y energía. Además, descubre los niveles organizacionales de los sistemas biológicos.
ESPECTATIVAS
Identifica la célula como la estructura básica y funcional de los seres vivientes.
Objetivos:Mediante una serie de actividades los estudiantes de sexto grado tendrán la oportunidad de:
- Explicar sus conocimientos previos acerca de la célula y sus partes
- Reconocer eidentificar las partes de la celula

Actividades
Inicio- La educadora le presentará una página web donde discutirá el concepto de la célula.
Procedimiento: La educadora les presentara unapágina web donde se les presentara las partes de la célula
www.educaplus.org/play-16-Célula-animal.html
Desarrollo- La maestra les presentará una página web en donde el estudiante practicaráconstruyendo su propia célula con todas sus partes
Procedimiento: El estudiante entrara a una página web que la maestra le indicara y el estudiantes va a completar la célula que esta vacía arrastrando suspartes hacia ella.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/canimal.swf
Cierre- La maestra les presentara una página web en donde el estudiante va a responder una serie de preguntas delas partes de la célula en forma de escoge.
Procedimiento: El estudiante entrara a una página web que la maestra le presentara. El estudiante escogera la celula vegetal debe leer cuidadosamentelas partes de la celula y ponerlas en su lugar correcto, luego conocerán la puntuación que obtuvieron.

http://www.thatquiz.org/es-k-z4/

Materiales:
- Computadora
- Internet