La Celula

Los dos enfoques utilizan 5 fases similares y relacionadas entre sí: cuantitativo cualitativo
Llevan a cabo observación y evolución de fenómenos.
Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y la evolución realizadas.
Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas odel análisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar y/o fundamentar suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
* Enfoque Cuantitativo
* Usa la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica el análisis estadístico para establecer propuestas de comportamiento.
* Utiliza la recolección de datos sinmedición numérica (descripciones y observaciones) para descubrir o afinar preguntas de investigación (por lo general las preguntas e hipótesis surgen como parte del proceso de investigación), puede o no probar hipótesis en un proceso de interpretación.
* Su propósito es “ reconstruir la realidad”
* Es holístico, por que se precia de considerar el “TODO”, sin reducirlo a sus partes.*
* Características del Enfoque Cuantitativo
* Elige una idea
* La transforma en una o varias preguntas de investigación relevantes
* Las deriva a hipótesis y variables
* Desarrollo de un plan para probarlas
* Mide las variables en un determinado contexto
* Analiza las mediciones obtenidas (con métodos estadísticos)
* Establece una serie deconclusiones respecto a la(s) hipótesis.
* Este enfoque busca principalmente “acotar” la información (medir con precisión las variables de estudio”, tener foco)
* El proceso se mueve dinámicamente entre los hechos y su interpretación en ambos sentidos.
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* Generación de Conocimiento en el Enfoque Cualitativo
* Se fundamenta en el pensamiento hipotético-deductivo.
* Seestablecen teorías y a partir se sacan hipótesis.
* Las hipótesis se someten a prueba utilizando los diseños de investigación apropiados.
* Si los resultados comprueban la hipótesis o son consisten, entonces aportan evidencia a su favor. Si se refutan, se descartan en busca de mejores opciones.
* Esta realidad objetiva es susceptible de conocerse.
* Es necesario conocer larealidad objetiva o tener la mayor cantidad de información sobre ella.
* Se conducen básicamente en ambiente naturales, donde los participantes se comportan como lo hacen en su vida cotidiana.
* Las variables no se definen con el propósito de manipularse ni de controlarse experimentalmente.
* Las preguntas de investigación no siempre se han conceptualizado ni definido por completo, esdecir cómo van a medirse o evaluarse.
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* Enfoque cuantitativo: se aplica secuencialmente
* Comienza con una idea
* Se establecen objetivos y preguntas de investigación
* Se revisa literatura
* Se construye un marco teórico
* Se analizan los objetivos y preguntas cuyas respuestas se traducen en hipótesis
* Se selecciona un plan para probar hipótesis(diseño de investigación)
* Se determina una muestra
* Se recoleccionan datos utilizando uno o más instrumentos de medición
* Se reportan los resultados.
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* Enfoque cualitativo: no necesariamente se aplica secuencial
* Desarrollo de una idea o tema a investigar
* Selección del ambiente o lugar de estudio
* Elección e participantes o sujetos deestudio
* Inspección del ambiente o lugar de estudio
* Trabajo de campo: sensibilizarse con el ambiente o lugar, identificar informante que aporten dato adicionales, adentrarse y comprometerse con la situación de investigación.
* Selección de un diseño de investigación: estrategia para desenvolverse en el ambiente o lugar y recolectar los datos necesarios
* Selección o...