la cenicienta

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL LARA
BARQUISIMETO ESTADO LARA

Participante:
Nelo Suárez Yohelys
C.I: 17.943.464
Curso: Evaluación al educando conD.A.
(COD 586)
Lapso: 2011-1
Asesor: Paula Pérez

Barquisimeto, Junio 2011.

Introducción.
La evaluación del aprendizaje es uno de los factores que más influye en el interés de losestudiantes por aprender y por el propio proceso de aprendizaje. Constituye el criterio de referencia que define para el educando lo que hay que aprender en el marco de las diversas disciplinas, así, como elvalor de ese aprendizaje. Además, determina una experiencia de éxito o de fracaso, lo que puede tener repercusiones personales importantes desde el punto de vista socio afectivo. De acuerdo con eldiseño que aquella adopte, será posible para el profesor ayudar a los estudiantes a superar ciertas dificultades. Es decir, la evaluación puede ser percibida como un juicio o como una ocasión paraaprender.
En este Trabajo de Evaluación se estructura en dos partes muy relacionadas entre sí, que permiten la visión de éste tema desde una perspectiva global. Apoyándome en diferentes autores y consultandodiferente bibliografía he intentado dar una pequeña pincelada a cada uno de los aspectos que constituyen la Evaluación de las dificultades de aprendizaje para que permita conocer este tema, (de quétrata, quién y dónde se lleva a cabo, a quien afecta...) sino extensamente, al menos de una forma general.
Así pues, en el primer apartado se... [continua]
Evaluacion Al Educando Con Dificultades DeAprendizaje
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Enviado por MilenaPFP, jun. 2010 | 18 Páginas (4284 Palabras) | 94 Visitas |
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CARRERA: EDUCACION
MENCION: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE...