La Ceramica Y Su Historia


Diseñador industrial UJTL
Bogotá Colombia

HOMBRES DE ARCILLA
LA CERAMICA CUENTA LA HISTORIA DE UN PUEBLO
I. SUEÑO DEL JUEGO DE UN MAESTRO ALFARERO PARA EL 2005
II. DONDE NACE LA CERAMICA
A - En el mundo
B - En América
C - En Colombia
1- Cerámica Precolombina.
2- El pueblo de los olleros Muiscas.
I.LA TIERRA DE LOS OLLEROS DE RAQUIRA.
A. GEOGRAFIA
B. HISTORIA
IV. LAS MEMORIAS Y LAS TRADICIONES DE LOS HIJOS DE LOS
OLLEROS.
V. QUE HA CAMBIADO EN LA FORMA DE HACER LAS VASIJAS.
VI. CON QUE UTENSILIOS HACIAMOS LAS VASIJAS.
I. SUEÑO Y MUERTE DE LA VIEJA CATALINA
A- CITAS
VIII. HISTORIA DEL JUEGO DEL MITO Y EL RITO EN TORNO A LA
CERAMICA DE RAQUIRAIX. LIBRO DE DIRECCION
A - LIBRETO
B - PLANIMETRIA
C - CONVENCIONES
D - ESTEREOMETRIA
E - JUEGO COREOGRAFICO
1. Rumba criolla.
2. Torbellino .
3. Merengue criollo.
F - PROPUESTA DE VESTUARIO
G - PROPUESTA MUSICAL
1. Torbellino.
2. Rumba criolla .
3. Merengue criollo .
H - PLANO DE LUMINOTECNIA
I. GLOSARIO
II. CONCLUSIONES
III. BIBLIOGRAFIA
IV. ANEXOS

LA CERAMICACUENTA LA HISTORIA DE UN PUEBLO
Teniendo en cuenta que la cerámica de un pueblo reúne en si elementos técnicos , históricos , económicos , sociológicos , artísticos y religiosos hemos tomado la cerámica de Ráquira como la mas representativa de nuestro país.
En ningún producto que ha salido de la mano del hombre se refleja el espíritu y la esencia de una cultura como en la cerámica.
En Ráquira latradición se ha conservado y trasmitido en la forma de la cerámica , desde nuestros antepasados aborígenes , miles de años antes de Cristóbal Colón , ha perdurado a través de cuatro siglos de mestizaje desde la conquista hasta la república , se ha utilizado en todos los hogares colombianos como olla de barro , chorote , múcura , jarro , pesebre o caballito y hoy con muy pocas variaciones en sutécnica de elaboración , a pesar de los cambios impuestos por la civilización , se mantiene vigente.
Por esta razón queremos dar un aporte a nuestros alumnos sobre la importancia que tiene para nosotros los colombianos conocer nuestras culturas y apreciarlas haciendo un recuento desde el momento que aparecen en el mundo las primeras formas cerámicas a finales del Paleolítico y su recorrido por Américahasta llegar al pueblo de olleros de Ráquira con su tradición alfarera.

EL SUEÑO DEL JUEGO DE UN MAESTRO ALFARERO PARA EL 2.005.
El maestro sueña jugando con una clase diferente de juego; es una propuesta pedagógica basada en las tradiciones populares, las cuales nos remite al mito y al rito de los que se derivan de las leyendas de los tiempos originarios creadores de cultura, que escuchamos anuestros abuelos; con los cuales crecimos; las mismas que nos hacían soñar, crear, comunicar, disfrutar y aprender para transformarnos en elementos mágicos.
Ahora el maestro junto con el alumno trabajan desde sus aportes individuales para la realización de un gran juego colectivo representado en escena en el cual se mezcla la alegría, la belleza del cuerpo en movimiento, el ritmo y la armonía y enel cual recrea un suceso cósmico que esta destinado a producir agrado entre quienes lo oyen y ven cuando el niño y el joven se convierten en viento, agua, fuego, arcilla, ollas, árboles, campesinos, montañas, matachines, mohanes, alfareros o brujas.
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Estos niños juegan con un espacio y un orden; con libertad para crear e imaginar y una vez se ha jugado permanece en el recuerdo como creación,como tesoro espiritual y puede ser transmitido por tradición y repetido en cualquier momento. Por medio del juego coreográfico el niño empieza a sentir un verdadero goce estético al apreciar la obra que él creó con base en elementos conocidos.
Valorando los legados de las diferentes culturas volvemos los ojos al pensamiento griego donde Aristóteles distingue las artes útiles que modifican las...