La chuleta, machete
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2010
La chuleta
La chuleta denomina, en el argot estudiantil español, el procedimiento más socorrido para aprobar exámenes sin estudiar: un papel pequeño escrito y oculto. Como tal, es característicade la picaresca estudiantil y un procedimiento de fraude que falsea injustamente los resultados de oposiciones y exámenes y ha de ser combatido con adecuadas medidas de control.
Tipología
Losestudiantes comenzaron a copiar el mismo día que se inventaron los exámenes. Ya en algunas estelas sumerias se describe el castigo –50 latigazos– que el alumno podía recibir si incurría en alguna faltadeshonesta con el profesor. Desde entonces, se han inventado todo tipo de artimañas para engañar a los docentes.
1. Copiar a otro alumno más estudioso.
2. Notas en el dorso de la mano.
3. Leccionesminiaturizadas en chuletas, a veces mediante reducción de fotocopia.
4. Rollos de papel corredizo atados con una goma y ocultos en una manga.
5. Chuletas bajo o en el zapato o sujetas con imanes bajola mesa.
6. Bolígrafo con un rollo de papel interno.
7. Papel pegado al dorso de la falda.
8. Cambiazo o sustitución del examen por otro oculto bajo la ropa, durante o después del examen, cuandoel profesor lo devuelve para su revisión.
9. Chuleta escondida o escrita en el pupitre, en la mano, en la manga, en la pizarra, en la pared, en el suelo.
10. Libro abierto en el suelo.
11. Chuletaelectrónica en el móvil.
12. Uso de drogas que distorsionan la capacidad cognitiva o multiplican el poder de la memoria, como las anfetaminas o efedrinas.
13. Sustitución del alumno que nunca ha idopor otro más estudioso para hacer el examen.
14. Uso de claves personales para poder leer escritura que el profesor no conoce.
15. Uso de información privilegiada.
16. Robo del examen.
17.Falsificación de notas.
La aparición de los teléfonos móviles y otros gadgets han terminado por dejar obsoletas estas técnicas: En la actualidad la tecnología es la mejor aliada de los alumnos para...
La chuleta denomina, en el argot estudiantil español, el procedimiento más socorrido para aprobar exámenes sin estudiar: un papel pequeño escrito y oculto. Como tal, es característicade la picaresca estudiantil y un procedimiento de fraude que falsea injustamente los resultados de oposiciones y exámenes y ha de ser combatido con adecuadas medidas de control.
Tipología
Losestudiantes comenzaron a copiar el mismo día que se inventaron los exámenes. Ya en algunas estelas sumerias se describe el castigo –50 latigazos– que el alumno podía recibir si incurría en alguna faltadeshonesta con el profesor. Desde entonces, se han inventado todo tipo de artimañas para engañar a los docentes.
1. Copiar a otro alumno más estudioso.
2. Notas en el dorso de la mano.
3. Leccionesminiaturizadas en chuletas, a veces mediante reducción de fotocopia.
4. Rollos de papel corredizo atados con una goma y ocultos en una manga.
5. Chuletas bajo o en el zapato o sujetas con imanes bajola mesa.
6. Bolígrafo con un rollo de papel interno.
7. Papel pegado al dorso de la falda.
8. Cambiazo o sustitución del examen por otro oculto bajo la ropa, durante o después del examen, cuandoel profesor lo devuelve para su revisión.
9. Chuleta escondida o escrita en el pupitre, en la mano, en la manga, en la pizarra, en la pared, en el suelo.
10. Libro abierto en el suelo.
11. Chuletaelectrónica en el móvil.
12. Uso de drogas que distorsionan la capacidad cognitiva o multiplican el poder de la memoria, como las anfetaminas o efedrinas.
13. Sustitución del alumno que nunca ha idopor otro más estudioso para hacer el examen.
14. Uso de claves personales para poder leer escritura que el profesor no conoce.
15. Uso de información privilegiada.
16. Robo del examen.
17.Falsificación de notas.
La aparición de los teléfonos móviles y otros gadgets han terminado por dejar obsoletas estas técnicas: En la actualidad la tecnología es la mejor aliada de los alumnos para...
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