la chuparrosa enamorada

Páginas: 8 (1953 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2013
ALGUNOS LE LLAMAN BUFFETT NOSOTROS LE DECIMOS "LA CAZUELIADA"

---10 guisos sinaloenses (machaca con papas,chilaquiles,marlin ranchero, lengua entomatada,frijol de gallina pinta,chorizo con papas, enchiladas,higado encebollado,rajas con crema,chicharrones ala mexicana) 

--- FRUTA PICADA (melon,piña,sandia,papaya)
----AGUAS FRESCAS (HORCHATA,JAMAICA)
---JUGO Y CAFE DE OLLA
--- HUEVOS ALGUSTO Y TORTILLAS RECIEN HECHAS
PRECIO POR ADULTO$125
*NOTA: LOS PLATILLOS PODEMOS MODIFICARLOS SEGUN LO REQUIERAN SIEMPRE Y CUANDO NO ELEVEN EL COSTO DE LOS INSUMOS.


MENU INFANTIL  $25
TORTAS DE COCHINITA 
TAQUITOS DE FRIJOL Y COCHINITA
AGUA DE JAMAICA

ACTIVIDADES DE LA IGUANA ENCANTADA
1  ACTIVIDADES  $40
 2 ACTIVIDAD      $70
 3 ACTIVIDADES  $90

PROPUESTA DE ACTIVIDADES
 ELABORACION DE GALLETAS Y PAN TRADICIONAL
BARRO Y MANUALIDADES
ELABORACION DE ACCESORIOS (BISUTERIA)
PINTURA 
SIEMBRA
RECORRIDO POR LA GRANJA.
PASEO A CABALLO O BURRO

ATTE
ALEXANDRO PERAZA SATO
6673 20 37 55
COORDINADOR DE EVENTOS 
SALUDOS QUEDO DE TI



UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
ESCUELA DE BIOLOGIA
PROGRAMA DE ECOLOGIA DE COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS
AREA DE ECOLOGÍA YAMBIENTE

Datos generales
Semestre: Octavo
No. De horas/semana: 8
Horas de clase por semana: 3 teóricas y 5 prácticas
Créditos 11

Ubicación de la materia:

A. Ubicación teórica:
Se imparte en el octavo semestre; tiene antecedentes de Ecología de Poblaciones, Gestión ambiental, Manejo Ecológico, Manejo Integral de Plagas y Seminario de Tesis I
Materias paralelas: Planeación Ambiental,Manejo Ambiental, Ecología del Paisaje y Seminario de tesis II
Materia subsiguiente: Ninguna

B. Ubicación práctica:
Tipo de alumnos: muchachos de clase media-baja, ambos sexos.
Grupo mediano, de 20 a 30 alumnos por grupo.
Horario matutino y/o vespertino.
Recursos: Aula, butacas acojinadas individuales, pintarrón, equipo de computo, cañón, aire acondicionado, material audiovisual y equipobásico de laboratorio; unidad de transporte para salidas de campo.

C.- Ubicación de la materia dentro de los objetivos generales del programa:
La presente asignatura contribuirá reforzando los objetivos generales siguientes:

• Formar profesionistas capaces de plantear y entender los problemas biológicos de diversa índole y de presentar soluciones a los mismos.

• Adquirirá la formación enel manejo de las metodologías científicas con rigor académico para plantear soluciones a los problemas que enfrentará en el desarrollo de su ejercicio profesional

• Formar profesionales en las diferentes ramas de biología, capaces de producir ciencia y tecnología adecuada a las necesidades y problemas relacionados con la utilización y manejo de los recursos naturales de la región y del país.• Vincular la enseñanza superior de la biología en el entorno en que se desarrolla, tanto en lo que respecta a los aspectos bióticos como en relación con los fenómenos sociales y económicos de nuestro país.

• Formar recursos humanos capacitados para el desarrollo de actividades de investigación científica, que permitan generar conocimiento en torno a fenómenos relacionados con los recursosnaturales renovables.

• Lograr que el estudiante adquiera, a través de los procesos científicos, un conocimiento actualizado de la biología basado en los principios unificadores de ésta y los niveles de organización biológica.


Objetivos generales:

1. Ofrecer al estudiante un acercamiento a la ciencia de la ecología de comunidades y del paisaje, enfatizando en el estudio de la composicióny estructura de las comunidades y en la dinámica de las mismas.

2. Se examinará al ecosistema como una unidad ecológica, la cual incluye la comunidad de seres vivientes que interactúan entre si y con su ambiente físico.

3. Se retomarán los conceptos y características de los diferentes Biomas, los cuales en conjunto constituyen la Biosfera o Ecósfera.

4. Lograr el manejo del cuerpo...
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