La Ciencia Del Universo

Definición de la dificultad de aprendizaje
Dificultades de aprendizaje (DA) es un término general que hace referencia a un grupo heterogéneo de alteraciones que se manifiestan en dificultades en laadquisición y uso de habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas. Estas alteraciones son intrínsecas al individuo debido a disfunciones del sistemanervioso central y pueden tener lugar a lo largo de todo el ciclo vital. Problemas en conducta de autorregulación, atención, interacción social, entre otras, pueden coexistir con las DA, pero noconstituyen en sí misma una DA. Las DA tienen repercusión en una o más áreas del aprendizaje: lectura, escritura o cálculo. Las DA constituyen una necesidad educativa especial de tipo permanente, puesto que elindividuo coexistirá con ellas toda la vida, por lo que logrará los aprendizajes con apoyo personalizado y otros métodos de enseñanza que difieran de los convencionales.
Según el DSM-IV, paradiagnosticar a un niño dentro del ámbito de las dificultades del aprendizaje ha de existir una discrepancia entre su nivel de inteligencia y sus resultados académicos.

Caracterización de la población.
Laatención educativa que se realiza en las unidades operativas de dificultad de aprendizaje, va dirigida a la población, que se encuentra a nivel de pre-escolar y básica, quienes presentaninterferencias o bloqueos en sus proceso de aprendizaje; Ocasiones por factores intrínsecos al desarrollo del educando y/o extrínsecos relacionados, con aspecto socio-económico culturales e instrumentales delentorno en donde estos se desenvuelven.
Esto población generalmente es referida por presentar desfase en su proceso de aprendizaje relacionada con bajo rendimiento, repitencia y deserción escolar, auncuando, son alumnos sin compromiso en su integridad cognitiva. Estos desfase se ponen de manifiesto en muchas ocasiones en forma de bloqueos en el proceso de apropiación de la lengua escrita, el...