La ciencia en imagenes

Ciencias para el Mundo Contemporáneo
“La ciencia en imágenes”
Nombre del alumno/a:

1) Agrupa por parejas las siguientes imágenes, y escribe un texto de no menos de 60 palabras para cadaagrupación, explicando la relación que guardan esas imágenes entre sí y con los contenidos tratados en las unidades. En cada caso tu respuesta debe mostrar el grado de comprensión sobre el tema reflejado,no siendo adecuada una respuesta superficial.





Imagen 1
Imagen 2-




Imagen 3-
Imagen 4-




Imagen 5
Imagen 6-




Imagen 7-
Imagen 8-


Pareja 1: Imagen 7 e imagen 3En la imagen 7 podemos ver una foto de Darwin que junto a Wallace propuso la evolución por la selección natural. En la imagen 3 vemos un dibujo que hizo el propio Darwin, al observar a las aves sedio cuenta de que dependiendo del hábitat de cada una se habían adaptado y su pico tenia una forma u otra para poder subsistir, es decir una misma especie según su entorno habría tenido unos u otroscambios para adaptarse a su entorno para poder alimentarse y sobrevivir. A partir de esta teoría de la evolución pudimos saber que el hombre procedia del mono.

Pareja 2: imagen 4 e imagen 6
En laimagen 4 vemos a unos embriones de distintas especies y en la imagen numero 6 vemos a un científico haciendo unas pruebas. Esta relación me lleva a las pruebas embriológicas, ya que en las primeras fasesdel desarrollo son iguales para todos los vertebrados. Y es imposible distinguirlos hasta que no pasan mas fases del desarrollo y cuanto mas emparentadas estén las especies mas difícil lo será.Pareja 3: imagen 2 e imagen 8
En la imagen 2 podemos ver un cráneo posiblemente de alguno de nuestros antecesores y en la imagen 8 distintos conjuntos de huesos y podemos ver que en todos hayalguno en común con otro. Al tener estructuras organicas parecidas quiere decir que tienen el mismo origen. Al igual que el cráneo de la foto a evolucionado con el tiempo hasta ahora.

Pareja 4: imagen...