La Ciencia En La Historia

LA CIENCIA EN LA HISTORIA
BERNAL O. JOHN

LOS METODOS DE LA CIENCIA
La institución de la ciencia es un hecho social, un cuerpo compuesto por hombres reunidos mediante ciertas relaciones de organización pera realizar determinadas tareas en la sociedad. El método de la ciencia no es una cosa fija, sino un proceso en desarrollo.
El estudio del método de la ciencia se ha desarrollado mucho máslentamente que el desenvolvimiento de la propia ciencia. Los científicos descubren primero las cosas y hasta después meditan la manera de cómo las encontraron.

OBSERVACION Y EXPERIMENTO
Primero vemos como se ejecuta un trabajo y luego tratamos de realizarlo para ver si lo conseguimos, en un lenguaje más culto, comenzamos con la observación y seguimos con el experimento. El artista observa paratransformar lo que ve, a través de sus propias experiencias y emociones, en cambio el científico observa para descubrir objetos, independientemente de sus sentimientos.

CLASIFICACIÓN Y MEDICIÓN
A partir de la observación ingenua se han desarrollado con el tiempo, dos técnicas: la clasificación y la medición. Ambas son más antiguas que la ciencia consciente.
La clasificación es el primerpaso a la comprensión de nuevos grupos de fenómenos.
La medición es únicamente otro paso más en la ordenación. La medida es el resultado de contar el número de veces en que una colección tomada como patrón viene a equilibrar la cantidad que se está pesando o midiendo, esta conecta a la ciencia con las matemáticas y con la práctica comercial y mecánica. Por ella es cómo es posible señalar conprecisión lo que es necesario hacer para reproducir determinadas condiciones y obtener un resultado deseado.
Entonces entra en juego los experimentos, los cuales son solo un ensayo. Una ves introducida la medición ya no solo fue posible reproducir con precisión los ensayos, sino que también, se pudo dar el paso algo atrevido de ejecutarlos en pequeña escala. Trabajando en pequeña escala se puedenhacer muchos más experimentos a la vez y aun costo más económico.
Todo experimento se reduce a dos operaciones muy simples: separar y volverá reunir; o, como se dice en lenguaje científico, al análisis y la síntesis.

APARATOS
En el transcurso de los siglos, los científicos han desarrollado un conjunto de instrumentos que les permiten ejecutar las operaciones anteriores y que constituyen losaparatos de la ciencia, estos no tienen nada misterioso son imples instrumentos de la vida ordinaria adaptados a propósitos muy específicos. Los aparatos del científico desempeñan dos funciones principales la de instrumentos científicos y la de herramientas científicas.

LEYES, HIPÓTESIS Y TEORÍAS
De los resultados de los experimentos, surge por entero el cuerpo del conocimiento científico, peroeste no es simplemente una relación de dichos resultados. Si así fuera la ciencia se habría hecho rápidamente tan incontrolable y tan difícil de entender como lo es la naturaleza de la cual se parte.
Los argumentos científicos, el uso de símbolos y formulas matemáticas en las etapas primitivas, conducen a la creación continua de la estructura más o menos coherente de las leyes, los principios, lashipótesis y las teorías científicas. Es justamente de tales hipótesis y teorías en donde surgen continuamente las aplicaciones prácticas de la ciencia, cuando estas aplicaciones son fructuosas y más aun cuando no los son, llevan a nuevas teorías. Los experimentos, las interpretaciones y las aplicaciones avanzan juntos y entre todos ellos forman el cuerpo efectivo, viviente y social de la ciencia.EL LENGUAJE DE LA CIENCIA
En los procesos de observación y experimentación e interpretación lógica se ha desarrollado el lenguaje, o más bien los lenguajes los cuales se han convertido en algo esencial. Al igual que los aparatos, estos lenguajes no son extraños, sino k son del uso común y por lo general vuelven a su origen.
La enorme convivencia de utilizar términos enteramente ordinarios...