La ciencia en la lectura y la escritura

La lectura, la escritura y la oralidad se conciben como procesos de comunicación vitales para cada individuo, independientemente del área del conocimiento que seoriente. Es por ello que estos tres procesos juegan un muy papel muy importante en el área de la biología ya que se articulan con los pasos del método científicoen donde a partir de observaciones sencillas y/o complejas los estudiantes y el maestro están en la capacidad de descubrir este conocimiento de forma oral,escritural y hasta gestual. Son las practicas de laboratorio actividades que permiten utilizar estos procesos de forma clara y acertada, cuando se lee el nombre delexperimento el estudiante ya realiza una primera acción que lo lleva a generarse varias preguntas que muy seguramente compartirá con sus compañeros y el maestro conel fin de empezar hacer conjeturas, a medida que realice la practica ira comprobando, refutando e incluso proponiendo nuevas hipótesis sobre el trabajorealizado.

La lectura de tipo científico, es de gran importancia ya que allí el estudiante esta en la capacidad de reconocer y dar validez al conocimiento, en lamayoría de los casos explicarlos e incluso corroborar aquellos que no tenia claros. Cuando el estudiante lee un artículo científico o una situación de un fenómenocomún como por ejemplo ¿Por qué se forma el granizo? inicia todo un proceso de análisis que lo llevan a indagar, preguntar, opinar y comprobar por que sucede estefenómeno y es en ese preciso instante en donde la lectura, la escritura y la oralidad le brindan las herramientas necesarias para concluir su investigación.