LA CIENCIA EN VULGAR Y LAS ÉLITES LAICAS DE LA EDAD MEDIA AL RENACIEMIENTO
Páginas: 7 (1636 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
LA CIENCIA EN VULGAR Y LAS ÉLITES LAICAS DE LA EDAD MEDIA AL RENACIEMIENTO
Lluis Cifuentes
Higueras, 1964. Profesor Agregado de la Universidad de Barcelona (desde 2007) y miembro del Centro de Documentación RamonLlull y del Instituto de Investigación en Culturas Medievales (IRCVM), de la UB. Es doctor en Filosofía y Letras (Historia) por la Universidad Autónoma de Barcelona (1993), con unatesis dirigida por Luis García Ballester, máster en Historia de la Ciencia por la misma universidad (1990) y licenciado en Geografía e Historia (Historia medieval ) por la Universidad de Valencia (1987). Ha participado en diversos proyectos de investigación dirigidos, entre otros, por Luis García Ballester y por DanielleJacquart el CSIC (Institución Milá y Fontanals) de Barcelona (1987-1993) y en laÉcolePratique des Hautes Études (Sciences históricas te philologiques ) de París (1993-1995), con becas del Ministerio de Educación y Ciencia español (MEC) y de la Unión Europea (Programa Capital Humano y Movilidad, actualmente Marie Curie). Ha sido investigador contratado del Programa I3P del CSIC en la Institución Milá y Fontanals, durante desde 1996 hasta 1998, y del Programa Ramón y Cajal delMEC en la Universidad de Barcelona (Facultad de Filología), durante 2.003-2.006.
http://www.sciencia.cat/biblioteca/documents/Cifuentes_Regalo.pdf
http://www.narpan.net/membres/investigadors/lluiscifuentes.html
CAROLINA VILLARRAGA ARTEAGA – C520142006
STEPHANY MILLAN FERNANDEZ – C520142020
En el siglo XI se vio un cambio en los diferentes grupos sociales en la Europa latina occidental puestoque después de las guerras tanto internas como externas prevaleció un grupo que no hacia parte ni de la nobleza, ni del clero y campesinado, los cuales fueron llamados burgueses. Ellos se dedicaban al comercio y a las artes liberales, tiempo después junto con la nobleza se instalaron en las ciudades para promover la cultura y el conocimiento, por medio de universidades en donde la iglesia dio suapoyo para educar personas que aprendieran sobre temas que tenían una gran influencia en el pensar de la sociedad de esa época, tales temas de interés eran desde la aritmética a la astronomía/astrología, pasando por los métodos de análisis y razonamiento, y otra avanzada en tres ámbitos concretos: la teología, el derecho y la medicina.
De la universidad no solo salieron teólogos, predicadores,juristas, notarios y médicos, si no también burócratas y educadores en las cuales estaban bajo la influencia de la burguesía. Las personas que finalizaban sus estudios en las universidades, adquirían un mayor prestigio social.
La monarquía, el patriciado urbano y la nobleza dieron paso a que otros sectores inferiores que eran capaces de leer y escribir principalmente el campesinado tuvieran unmodelo cultural el cual eran capaces de entender, por medio de nuevos instrumentos y canales de difusión del saber.
En el siglo XIII la universidad transformo el libro en un objeto más asequible convirtiéndolo en un negocio organizado, creando así un nuevo modelo de libro que poseía unas características diferentes a lo que se utilizaba en ese entonces, tales particularidades eran un formato másreducido (tendente al cuarto), un material más barato (el papel en lugar del pergamino), una impaginación más clara (tendente a la línea tirada), un tipo de letra más legible (cursiva e híbrida en lugar de libraría y con menos abreviaturas) y un uso preponerante de la lengua vernácula.
Debido a su auge permitió que se ingresara a las bibliotecas de reyes y nobles, de mercaderes y notarios, perotambién en las de artesanos y pequeños propietarios rurales, en una sociedad más alfabetizada. El negocio del nuevo estilo de los libros genero más oportunidades de empleo a quienes ejercían la labor de ser copistas y libreros, pero también a traductores y a autores.
El campesinado de esa época quiso acceder a los libros que los universitarios usaban, pero no era posible puesto que el lenguaje que...
Lluis Cifuentes
Higueras, 1964. Profesor Agregado de la Universidad de Barcelona (desde 2007) y miembro del Centro de Documentación RamonLlull y del Instituto de Investigación en Culturas Medievales (IRCVM), de la UB. Es doctor en Filosofía y Letras (Historia) por la Universidad Autónoma de Barcelona (1993), con unatesis dirigida por Luis García Ballester, máster en Historia de la Ciencia por la misma universidad (1990) y licenciado en Geografía e Historia (Historia medieval ) por la Universidad de Valencia (1987). Ha participado en diversos proyectos de investigación dirigidos, entre otros, por Luis García Ballester y por DanielleJacquart el CSIC (Institución Milá y Fontanals) de Barcelona (1987-1993) y en laÉcolePratique des Hautes Études (Sciences históricas te philologiques ) de París (1993-1995), con becas del Ministerio de Educación y Ciencia español (MEC) y de la Unión Europea (Programa Capital Humano y Movilidad, actualmente Marie Curie). Ha sido investigador contratado del Programa I3P del CSIC en la Institución Milá y Fontanals, durante desde 1996 hasta 1998, y del Programa Ramón y Cajal delMEC en la Universidad de Barcelona (Facultad de Filología), durante 2.003-2.006.
http://www.sciencia.cat/biblioteca/documents/Cifuentes_Regalo.pdf
http://www.narpan.net/membres/investigadors/lluiscifuentes.html
CAROLINA VILLARRAGA ARTEAGA – C520142006
STEPHANY MILLAN FERNANDEZ – C520142020
En el siglo XI se vio un cambio en los diferentes grupos sociales en la Europa latina occidental puestoque después de las guerras tanto internas como externas prevaleció un grupo que no hacia parte ni de la nobleza, ni del clero y campesinado, los cuales fueron llamados burgueses. Ellos se dedicaban al comercio y a las artes liberales, tiempo después junto con la nobleza se instalaron en las ciudades para promover la cultura y el conocimiento, por medio de universidades en donde la iglesia dio suapoyo para educar personas que aprendieran sobre temas que tenían una gran influencia en el pensar de la sociedad de esa época, tales temas de interés eran desde la aritmética a la astronomía/astrología, pasando por los métodos de análisis y razonamiento, y otra avanzada en tres ámbitos concretos: la teología, el derecho y la medicina.
De la universidad no solo salieron teólogos, predicadores,juristas, notarios y médicos, si no también burócratas y educadores en las cuales estaban bajo la influencia de la burguesía. Las personas que finalizaban sus estudios en las universidades, adquirían un mayor prestigio social.
La monarquía, el patriciado urbano y la nobleza dieron paso a que otros sectores inferiores que eran capaces de leer y escribir principalmente el campesinado tuvieran unmodelo cultural el cual eran capaces de entender, por medio de nuevos instrumentos y canales de difusión del saber.
En el siglo XIII la universidad transformo el libro en un objeto más asequible convirtiéndolo en un negocio organizado, creando así un nuevo modelo de libro que poseía unas características diferentes a lo que se utilizaba en ese entonces, tales particularidades eran un formato másreducido (tendente al cuarto), un material más barato (el papel en lugar del pergamino), una impaginación más clara (tendente a la línea tirada), un tipo de letra más legible (cursiva e híbrida en lugar de libraría y con menos abreviaturas) y un uso preponerante de la lengua vernácula.
Debido a su auge permitió que se ingresara a las bibliotecas de reyes y nobles, de mercaderes y notarios, perotambién en las de artesanos y pequeños propietarios rurales, en una sociedad más alfabetizada. El negocio del nuevo estilo de los libros genero más oportunidades de empleo a quienes ejercían la labor de ser copistas y libreros, pero también a traductores y a autores.
El campesinado de esa época quiso acceder a los libros que los universitarios usaban, pero no era posible puesto que el lenguaje que...
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