LA CIENCIA ES UNA CONSTRUCCION MENTAL

CAPÍTULO 3
LA CIENCIA ES UNA CONSTRUCCIÓN MENTAL
INSTRUCCIÓN:
Así como las ciencias deben construir teóricamente su objeto en su extensión y en su comprensión, la construcción del objeto de una investigación (actividad esencial para la constitución de las ciencias) debe seguir el mismo procedimiento. La ciencia es una construcción mental, y define el dominio de la realidad que le pertenece yque trata de comprender de manera permanente. Marx observa que “la totalidad concreta en tanto que totalidad pensada, concreto pensado, es un producto del cerebro pensante, que se apropia del mundo de la sola manera posible, manera que es diferente a la apropiación del mundo en el arte, la religión o el espíritu práctico. El objeto real subsiste antes y después en su autonomía fuera del espíritu”(K. Marx).
La construcción del objeto se hace a través de la construcción de conceptos e instrumentos metodológicos adaptados a la construcción misma del objeto. En el proceso, el sujeto investigador también se (re-)construye como sujeto. Podemos afirmar entonces que hay una doble marcha en la construcción del objeto pues el sujeto mismo se construye al mismo tiempo que construye una maneraespecífica para la construcción y explicación / interpretación del objeto. Se trata sobre todo de construir instrumentos mentales, o sea, epistemológicos/gnoseológicos, y no de asignar un estatus ontológico al objeto. La construcción del objeto/sujeto construido es todo lo contrario a la evidencia del sentido común del objeto.
1. LA CAUSA EFICIENTE DE LA CIENCIA:
Para estudiar un objeto cualquieraconviene analizar no solamente su constitutivo interno, sino también su causa eficiente y su causa final, es decir, su origen y su destino. La causa eficiente de un objeto es aquello que lo produce. La causa final de ese objeto es aquello para lo cual se produce.
2. LOS SIGNIFICADOS DE LA PALABRA RAZÓN:
a) La razón puede entenderse como una facultad cognoscitiva, propia del ser humano, superior alos sentidos, y por medio de la cual se obtienen las ideas, los conceptos, los juicios y los raciocinios.
b) Razón es la facultad que produce el raciocinio, entendido éste como la inferencia de una conclusión a partir de ciertas proposiciones dadas que se llaman premisas.
c) Razón significa causa, fundamento o explicación.
d) Razón quiere decir verdad.
e) Razón también se refiere a un ciertoequilibrio mental, de tal manera que perder la razón es lo mismo que estar loco.
3. EL MATERIAL PARRA ELABORAR LA CIENCIA:
La razón construye los conceptos, la hipótesis, el orden sistemático de un cuerpo científico. Pero toda construcción racional requiere indispensablemente un material que, elaborado al modo de la razón, da origen a la ciencia.
La causa eficiente de la ciencia es la razón, lacual maneja el dato empírico y, a base de combinaciones, deducciones, análisis, síntesis, analogías, comparaciones, etc., produce conceptos, hipótesis, leyes y teorías.
4. LA CIENCIA COMO HÁBITO MENTAL:
La episteme o ciencia es, dentro de este contexto, no un conjunto de conocimientos, sino la habilidad de la inteligencia para fundamentar sus conocimientos, para encontrar la razón por la cuallos establece, y para dar origen a una especial certeza en el momento de afirmar algo.
5. LA CIENCIA EN CUANTO CONSTRUCCIÓN MENTAL:
La ciencia es una construcción humana que, aunque deudora respecto a la realidad por razón del material empírico utilizado, y, además, paradigmática de esa misma realidad, en el fondo es un producto creado por el entendimiento humano, falible y perfectible, de modoque es más afín al hombre que a una realidad objetiva que quisiera postularse como independiente del ser humano.
a) El concepto, elemento básico de la ciencia, es una construcción de la mente.
b) Las hipótesis científicas son producto de una intuición mental, a veces genial, por parte del investigador.
c) El hecho del error y de la necesidad de afinar las proposiciones científicas es una...