La ciencia moderna

Hacia fines del siglo XIX se conocía la llamada física clásica: la Mecánica de Newton y el Electromagnetismo de Maxwell. A partir de 1890 por coincidencia se desarrollaron dos grandes teorías: laTeoría de la Relatividad y la Mecánica Cuántica, lo que dio lugar que a partir de 1925 se acuñara el nombre de Física Moderna para el área que incluía dichas dos teorías.

El nombre se ha mantenidohasta el día de hoy a pesar que ya son más de 100 años de su creación. A pesar de ello, los contenidos de la física moderna no forman parte de los programas de colegio y en la universidad sólo se enseñaa aquellos alumnos que serán físicos y en algunas facultades de ingeniería electrónica.

Lo paradójico de esta situación es que la tecnología generada a partir de las ideas de la física moderna, esde uso actual y familiar. Ejemplos:

1. Las centrales nucleares
2. Los rayos láser
3. El microscopio electrónico y el más reciente microscopio de barrera de potencial
4. Los transistores
5. Loschips de computadoras
6. La fibras de vidrio usadas en las comunicaciones
7. La resonancia magnética nuclear
8. La radiactividad aplicada a la medicina, la agricultura, la industria, etc.QUÍMICA "MODERNA"

Tradicionalmente se ha enseñado la química general, inorgánica y elementos de la orgánica.

Lo verdaderamente moderno es:
1. La síntesis de nuevos compuestos químicos
2. Eldesarrollo de los plásticos y resinas
3. La química de las sustancias biológicas: aminoácidos, ácidos nucleicos, las enzimas, el colesterol, etc.
4. La nomenclatura moderna IUPAC (sistema para nombrar losdiferentes compuestos químicos) que nunca se utiliza en las preguntas de los exámenes de ingreso a la universidad.

BIOLOGÍA "MODERNA"

Tradicionalmente se ha enseñado, hasta promediar los años1960, la botánica en 1ro. de secundaria, la zoología en 2do. y la anatomía en 3ro. Posteriormente apareció el curso de biología como una visión integrada de la ciencia de los seres vivos pero con...