La ciencia su metodo y su filosofia

Ensayo “la ciencia su metodología y su filosofía.”

Introducción
En este ensayo se mostraran las observaciones personales respecto a el texto “la ciencia su metodología y su filosofía” de el autor Mario Bunge, el cual trata de la ciencia sus conceptos e implicaciones, en un contexto empírico, técnico y filosófico. Este ensayo también mostraremos, como el autor aborda los temas y en qué ordencontextual los aborda, desde las bases técnicas, pasando por un entorno empírico, y finalmente su orientación de la ciencia desde el punto de vista filosófico.
Análisis del texto
El texto a analizar parta de una pregunta básica “¿Qué es la ciencia?”, en donde explica que el hombre justifica el material mundo artificial en que vivimos en términos del desarrollo de la ciencia, posteriormente noshabla de dos tipo de ciencia, una ciencia formal en el que hace referencia a la lógica y las matemáticas ya que sus objetivos “no son cosas ni procesos sino, para emplear el lenguaje pictórico, formas en las que se puede verter un surtido limitado de contenidos, tanto tácticos como empíricos”, y otro tipo de ciencia fáctica que está orientada a la creación, explicación, y descubrimientos defenómenos de la vida. En general la primera parte del texto el autor se centra en la descripción de las características de la ciencia, como los son que es fatico, transcendente de los hechos, es analítica, es especializada, es clara y precisa, es comunicable, es verificable, es metódica, es sistémico, es general, es legal, es predictivo, es abierta, y es útil.
Durante el segmento de “lasprincipales características de la ciencia fática”, el autor nos muestra su formidable forma de abordar los temas y su también formidable forma de ejemplificas cada tema que discute, un ejemplo de esto ocurre en la sección el conocimiento científico es legal: allí el autor aborda el tema de la siguiente manera “el conocimiento científico inserta los hechos singulares en pautas generalas llamadas leyesnaturales o leyes sociales”, y posteriormente ejemplifica este enunciado de la siguiente forma “ocurrirá E1 siempre que suceda C1, pues siempre que suceda C es seguido o está asociado a E. C y E designa clases de sucesos, en tanto C1 y E1 denotan los hechos”.
La segunda parte del texto el autor la denomina con la pregunta “¿Cuál es el método de la ciencia?”, esté segmento está dedicado en latotalidad, al desarrollo de las etapas del método científico, desde un descubrimiento de un conocimiento verificable, pasando por las hipótesis científicas, la técnica de planteo y comprobación, el método experimental, en donde aclara que es la generación de sucesos controlados para la obtención de resultados replicables para la verificación de varias hipótesis que busca explicar un fenómeno, el métodoteórico, entro otros temas no señalados.
Cada tema que el autor discute a lo largo de este capítulo, es una huella clara de su estilo, a la hora del desarrollo de la temática, abordo los temas de manera clara y concreta, y no es repetitivo con los ejemplo que utiliza, en el primer segmento de esta parte se remonta a la poesía, lo que contrasta con el tipo de texto, para segundo segmento lacomparación la hace con la expresión “cada vez la ciencia es una empresa social”, para el siguiente el ejemplo es la brújula y las razones por las cuales llamamos como llamamos las direcciones geográficas, cuando el segmento trata de las hipótesis criticas.
La tercera parte de texto el autor toca el tema de las leyes dentro de la ciencia, allí parte de diferentes significados del término leycientífica, el cual abordo ejemplificando con las leyes de Newton y dándoles un contexto dentro del tema, posterior mente hay una pequeña profundización dentro del la palabra “ley”, se ejemplifica, posteriormente se definen las distinciones entre leyes y enunciados de las leyes, y cualquier otro distinción relacionada con el tema, su aplicación, en este segmento del texto es donde el autor recalca la...