La Ciencia, M. B. Kédrov Y A. Spirkin

1. ¿Por qué es importante la ciencia para el ser humano?
La ciencia es un importantísimo elemento de la cultura espiritual, l forma superior de los conocimientos humanos. Con ayuda de la ciencia la humanidad ejerce su dominio sobre las fuerzas de su naturaleza.
2. ¿Por qué es un sistema la ciencia?
Porque es un sistema de conocimientos en desarrollo, los cuales se obtienen mediante loscorrespondientes métodos cognoscitivos y se reflejan en conceptos exactos, cuya veracidad se comprueba y demuestra a travez de la practica social. Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo.
3. ¿Cuáles son los rasgos generales de la ciencia?
Son los que se aplican tanto para denominar el proceso de elaboración de los conocimientos científicos como todo el sistemade conocimientos, comprobados por la practica que constituyen una verdad objetiva.
4. ¿Cuál es la utilidad de la ciencia, cual es su fin?
El sentido vital de la ciencia puede caracterizarse de la siguiente forma: saber para prever, prever para actuar. Lo practico de la ciencia reside en la utilidad que le brinda al ser humano, en los descubrimientos que hace en la naturaleza, en lasrelaciones humanas, en el pensamiento o en el mundo de la inteligencia artificial.
5. ¿Cuál es la equivalencia del concepto ciencia?
El vocablo ciencia equivale literalmente a conocimiento. Los conocimientos significan la posesión de datos confirmados acerca de los fenómenos materiales y epirituales, y su acertada reflexión en la conciencia humana.
6. ¿Cuáles son las clases de conocimientos?Cotidianos, precientificos y científicos, empíricos y teóricos.
7. ¿Qué es el conocimiento elemental y los cotidianos?
Los conocimientos elementales son propios de los animales, que poseen una información cierta sobre determinadas propiedades de las cosas y sobre sus relaciones mas simples. Los conocimientos elementales y cotidianos los poseen los niños en su tierna infancia.
8. ¿Cuáles sonlos conocimientos precientificos?
son los que se apoyan en la practica al igual que el cotidiano y el cientifico.
9. ¿Por qué decimos que todos los conocimientos son el reflejo de las cosas?
Porque se apoyan en la practica, porque reflejan la realidad y dan fundamento
10. ¿Cuál es el problema de los conocimientos empíricos y cotidianos?
Se limitan por regla general, a la constanciade los hechos y a su descripción.
11. ¿Para que sirve el descubrimiento de las leyes?
12. ¿Cuál es la esencia del conocimiento científico?
Consiste en la autentica generalización de los hechos, en que tras lo casual descubre lo necesario, lo que se halla respaldado por leyes.
13. ¿Qué respondemos con los conocimientos científicos?
Saber que se investiga y como se investiga.
14.¿En que consiste el conocimiento científico?
Descubrir las causas de la aparición de determinados hechos, aclarar su importancia esencial y establecer nexos regulares entre los mismos.
15. ¿Con que se relaciona el conocimiento científico?
Todo el progreso del conocimiento científico esta relacionado con el crecimiento de las fuerzas y del horizonte de la predicción científica.
16. ¿Cuál esel rasgo esencial de la cognición científica?
Es su sistema, es decir, la agrupación de los conocimientos, ordenada según determinados principios teóricos.
17. ¿Dónde radica el fundamento del conocimiento científico?
Radica en una serie de premisas iniciales, en unas leyes determinadas que permiten agrupar los correspondientes conocimientos en su sistema único.
18. ¿Cuándo losconocimientos se transforman en científicos?
Se transforman en científicos cuando la acumulación de hechos, realizada de acuerdo con una orientación determinada, y su descripción alcanzan tal nivel que pueden ser incluidos en un sistema de conceptos y formar parte de una teoría.
19. ¿Cuándo los conocimientos matemáticos adquirieron carácter científico?
Fue en los trabajos de Euclides donde los...