la ciencia y su conocimiento estructurado
Páginas: 3 (566 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2014
La ciencia en su conocimiento estructurado
Existen un conjunto de modelos los cuales utilizan conceptos compartidos referidos a una misma realidad. El conjunto de modelos y sus vinculaciones,junto con los sistemas y las hipótesis que los proyectan sobre la realidad, constituyen entonces la genuina teoría científica
Las teorías pueden estar constituidas por un núcleo o un campo semánticoEl núcleo contiene la caracterización lingüística de los modelos y de las conexiones que se establecen entre ellos
El campo semántico o el dominio están determinados por las aplicaciones de losdiferentes modelos a la realidad. Estas implicaciones a la ves involucran transformaciones conceptuales, discursivas y materiales sobre dicha realidad por lo tanto la teoría contiene también un saberhacer no lingüístico adecuado a las acciones científicas desde el punto de vista semántico, las teorías son familias de modelos aplicados a la realidad para estructurarla conceptualmente.
Dado que lateoría es una familia de entidades no lingüísticas, lo esencial en ella es la relevancia semántica que tiene para conectar con la realidad
La ciencia es un conocimiento evolutivo
Las ideasestructuralistas semánticas modelos teóricas y cognitivas, están dirigidas principalmente a dar cuenta a la estructura sincrónica de las disciplinas científicas. tiene le interés adicional de proporcionarmodelos diacrónicos o de cambio científico.
Como las teorías son estructuras a veces se constituyen a modo de bloque s, así la evolución de la ciencia en general puede ser asimilada a laevolución de las familias de modelos que conforman
La ciencia es un discurso racional y racionable
La ciencia se apoya en usos muy específicos del lenguaje natural. Los modelos científicos sonrepresentaciones tradicionales y razonables utilizando diferentes símbolos para asegurar su operativizacion, su aplicación, su discusión. su comunicación y su perpetuación.
Existen tres perspectivas...
Existen un conjunto de modelos los cuales utilizan conceptos compartidos referidos a una misma realidad. El conjunto de modelos y sus vinculaciones,junto con los sistemas y las hipótesis que los proyectan sobre la realidad, constituyen entonces la genuina teoría científica
Las teorías pueden estar constituidas por un núcleo o un campo semánticoEl núcleo contiene la caracterización lingüística de los modelos y de las conexiones que se establecen entre ellos
El campo semántico o el dominio están determinados por las aplicaciones de losdiferentes modelos a la realidad. Estas implicaciones a la ves involucran transformaciones conceptuales, discursivas y materiales sobre dicha realidad por lo tanto la teoría contiene también un saberhacer no lingüístico adecuado a las acciones científicas desde el punto de vista semántico, las teorías son familias de modelos aplicados a la realidad para estructurarla conceptualmente.
Dado que lateoría es una familia de entidades no lingüísticas, lo esencial en ella es la relevancia semántica que tiene para conectar con la realidad
La ciencia es un conocimiento evolutivo
Las ideasestructuralistas semánticas modelos teóricas y cognitivas, están dirigidas principalmente a dar cuenta a la estructura sincrónica de las disciplinas científicas. tiene le interés adicional de proporcionarmodelos diacrónicos o de cambio científico.
Como las teorías son estructuras a veces se constituyen a modo de bloque s, así la evolución de la ciencia en general puede ser asimilada a laevolución de las familias de modelos que conforman
La ciencia es un discurso racional y racionable
La ciencia se apoya en usos muy específicos del lenguaje natural. Los modelos científicos sonrepresentaciones tradicionales y razonables utilizando diferentes símbolos para asegurar su operativizacion, su aplicación, su discusión. su comunicación y su perpetuación.
Existen tres perspectivas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.