La ciencia

FICHA DE LECTURA
1. TÍTULO
Introducción a la Ciencia: ¿Qué es la ciencia?
2. AUTOR
Isaac Asimov.
3. BREVE RESUMEN

La curiosidad es muy propia de los mamíferos, animales llevados por su genética a recorrer y reconocer su territorio, a interesarse por todo lo extraño e inusual que se da en su entorno, como una forma de supervivencia. La curiosidad del ser humano es superior, posee elcerebro más evolucionado, el cual tiene la capacidad para recibir, almacenar e interpretar los mensajes del mundo exterior, las cuales rebasan la pura necesidad, posee el deseo de conocer lo que no se sabe y el deseo de saber lo que no le concierne; no del instinto como en el caso de los animales. La curiosidad sigue siendo una de las cualidades más nobles de la mente humana y en su definición mássimple y pura es el deseo de conocer. El deseo de conocer conduce desde la facultad de adquirir lo simplemente necesario hasta el conocimiento de lo puro.
En la antigüedad los griegos trataban de explicar los fenómenos y hasta conocer la esencia del ser. Existen descubrimientos producidos a lo largo de la historia en muy diversos campos del conocimiento, como por ejemplo: Tales y la ciencia;Pitágoras y el número; Arquímedes y la matemática aplicada; luego con el avance y la aparición de la ciencia, se plantearon y refutaron algunos antiguos postulados, dentro de científicos que resaltan son: Galileo y la experimentación y Newton con la inercia, etc. Podemos ver que al principio, para un hombre con ciertos dotes de sabiduría era el de dominar la totalidad de campos de conocimientocientífico, pero con el avance de los años, para el científico, es necesario limitarse a una parte del saber si desea profundizarse en el.
4. EL TEMA CENTRAL
La curiosidad y el descubrimiento llevo al hombre hacia el conocimiento y a la ciencia...
5. OTROS TEMAS CON SUS ASPECTOS
El cerebro humano: Masa de materia organizada, posee capacidades: recibir, organizar y almacenar datos. El cerebro humano puedellegar a recibir más de cien millones de datos de información, aunque se cree que puede superar esa cantidad.
Desorganización mental: Se origina por el exceso de recibir muchos datos de información, lo cual puede causar en el ser humano el aburrimiento y más síntomas desagradables como lo es la desorganización mental misma.
Las bellas artes: Parece ser que tuvo origen en el aburrimiento.Utilizada también en la religión como símbolos o creencias. Es la elemental necesidad de tener ocupada la mente, también se ubica la creación, la contemplación o apreciación de la misma. Así como es una solución satisfactoria contra el ocio, también es desventajosa, pues al realizar arte, se requiere de una mente activa y creadora y de una destreza física.
Descubrimiento: En la antigüedad, los sereshumanos preferían el proceso de la inspiración o revelación, el acto creador (relato de leyendas y explicaciones mitológicas).
Mitología: Herencia literaria y cultural, las fuerzas naturales fueron personificadas y deificadas. Puede ser pura o aplicada como en el caso del arte.
Filosofía: Amor al conocimiento, a la sabiduría; deseo de conocer. Los griegos se entregaron al ejercicio intelectual detratar de descubrir hasta qué punto existían realmente las leyes en la naturaleza. Así tenemos a Tales de Mileto, a quién se le atribuye una diversidad de descubrimientos, también a Aristóteles quien fundamenta la lógica matemática, a Pitágoras con su aporte del triángulo rectángulo y su famoso Teorema de Pitágoras y muchos más filósofos que aportaron en filosofía natural en este caso.
Filosofíamoral: Referente al alma humana. Los filósofos se planteaban preguntas tales como: ¿qué es la justicia? o ¿qué es la virtud?, no interesaba mucho ya ¿porqué cae la lluvia? o ¿cómo se mueven los planetas?, etc.; la filosofía natural fue dejada de lado literalmente. Platón superó a Aristóteles.
Sistema Copernicano: Nicolás Copérnico está considerado como el fundador de la astronomía moderna,...