La Ciencia

La ciencia como vocación
Entre nosotros la carrera científica está definida en definitiva sobre supuestos plutocráticos, pues es sumamente arriesgado para un científico joven sin bienes de fortunapersonal exponerse a los azares de la profesión académica. Al menos durante un cierto número de años tiene que estar en situación de sostenerse con sus propios medios, sin tener la certeza de que mástarde podrá conseguir un puesto que le permita vivir. En los Estados Unidos, esto es diferente ya que impera el sistema burocrático y el muchacho recibe desde el comienzo un salario, que la mayoría delas veces no corresponde a lo que percibe un obrero medianamente cualificado.
Max Weber también menciona al “ Privatdozent” alemán, que en realidad no tiene derechos pero sí la razonable expectativade que, después de haber deempeñado durante años sus funciones, se le guarden ciertas consideraciones.
Los grandes Institutos de Medicina o de Ciencia se han convertido en empresas de “capitalismode estado”. No pueden realizar su labor sin medio de gran envergadura y por ello se produce una separación del trabajador y de los medio de producción.
Un elemento peculiar de la carrera académica esla cuestión de si un asistente tendrá alguna vez oportunidad de ocupar un puesto de profesor ordinario o de director de un Instituto. Max Weber, en virtud de su experiencia, cree tener unasensibilidad muy aguda para percibir el inmerecido destino de muchos para los que la casualidad ha jugado y juega en sentido contrario y que, pese a su capacidad, no llegan a ocupar el puesto que merecen porobra de este sistema de selección.
Un joven además de estar cualificado como sabio, también ha de estarlo como profesor y estas dos cualidades no se implican recíprocamente. Según Weber, una personapuede ser un sabio excepcional y al mismo tiempo un profesor desastroso.
Una experiencia más que suficiente y una sobria reflexión me han enseñado a desconfiar profundamente de los cursos masivos, por...